孩子期待期待已久的学习力课程将于本周开启。昨天儿子在学校给我打电话说，因为防疫原因，学校本周不休息，又不想错过本周的学习力，问我咋办？我说直接给班主任说明事实，批准了更好，不批假，安心在学校学习，儿子提出要求，不想让班主任知道他学习的是提升学习方面的。我说行啊，之前我也给老师说过，是关于时间管理能力方面的学习。儿子还是不同意。我说行，我考虑考虑如何帮你请假的事，儿子说你也可以听听李龙老师的建议，我说好呀。
今天和李龙老师交换过意见后，我和孩子班主任通了电话。就孩子最近在学校的表现以及学习态度交流了九分钟，老师对孩子最近学习的积极性非常认可，每天都会主动找老师背书，和团结同学方面也没发现什么问题。我转入了请假话题。
我：昨天孩子用门岗的电话给我打了电话，因为疫情，学校通知本周不休息。
老师：对，因为快清明节了，到时调整一起放假。
我：老师，有个事儿我请示一下，不知可行不可行，不可行的话我们执行学校规定。
老师：您说吧博涵妈妈。
我：之前孩子报的时间管理能力方面的课本周就开课了，学习两天，仅此一次上课机会，孩子也不想错过这次机会……
我还没说完，老师就说：行啊，我这边安排让孩子写个假条，返校前，做个核酸检测就行了。
我：谢谢老师支持！太感谢您了！这孩子懂得感恩，不知道该有多开心。组织的一方也是这样要求的，我们必须做核酸检测才能参加。老师，您看本周的测试卷子和作业能不能提前给孩子，学习是不能耽误的。
老师：行。我这边都给他安排好。
这就是院长教给我们的生活化的心理学，心理学的生活化。
随笔
