2018.08.30 汝外教育叙事
今天我们主要干了两件事:第一件事是去新校区，给即将“回家”的1700多个孩子们一个个地调整教室里的桌椅板凳的高度；第二件是给孩子们搬新书，我将此命名为“极限挑战”。
之所以这么说，真的是“挑战”！看花容易绣花难！上午，给桌椅板凳调高度看似简单，实则不易。第一次分工，我和一漂亮的女搭档合作，把我们俩难住了，无从释手。多亏了张老师、崔老师、李老师、高老师的帮忙，很快我们掌握了一定的方法与技巧，干起活来就得心应手多了。但丝毫不敢松懈，因为我们要赶时间把自己的做完，好去回报帮助我们的老师们！很快，我们弄完了两个教室，就去帮忙了。接着，我们又重新分工合作，我和李老师一组，他很照顾我，我们做好了分工，做起事情来效率很高！在此过程中，我们学会了合作与分工，探索着做事情的方法与技巧，磨合着彼此的默契，挑战着自己的极限，经营着我们的团队精神……虽然个个都满身大汗，好多老师衣服被汗水浸透了，但放眼望去一张张调整好的桌椅板凳，一间间摆放整齐的教室，仿佛一张张可爱的笑脸在冲我们笑，想到孩子们马上就要坐在我们调整好的合适高度的桌椅板凳上，一切苦都值得啦！为我们自己点赞！
下午，说实在我都被自己感动哭啦！一校车的新书，我们一个台阶一个台阶地往楼上搬，楼上楼下地跑，那个画面感，你可以想象到吗？看到一个个男教师们汗流浃背地一回子搬三四摞书，二话没说就往楼上搬，说实在的，心里很不是滋味(刚开始只是在心里给他们加油鼓劲儿，后来直接对他们说“加油”，同时也是给你加油)。所以，我丝毫也不示弱，一趟一趟地楼上楼下地跑。他们看到我满头大汗狼狈地样子，他们都劝我休息一会儿，我只说了两个字“没事”。当时脑子就一念头:加油，别停下，车上的书越搬越少，搬完就可以休息啦！每次下楼看到他们臂膀肩负的重量，我就多了一份儿不放弃的闯劲儿。也许是这股劲儿让我一直坚持到最后一刻，强忍着，挑战着自己的极限。记得有一个细节是当时一男老师说你是不是哭了，其实那都是汗。功夫不负有心人，我们集成一股劲儿，通力合作，四十分钟左右我们把一车的书都搬完了。我如释重负，情不自禁地高举双手大喊了一声:“YES!!!”
今天是一次特别的教育体验，我们体验了教师的多重角色。虽然我们不是技术员，但我们却又是活生生的“技术员”；我们不再是知识的搬运工，而是活生生的“搬运工”。教师背后点点滴滴的故事远不止这么多，而这一切的付出都是源于真爱，源于内心那份责任感与使命感！
在今后的工作学习中，可能有千千万万个“极限挑战”在等着我们，那又怎样，勇敢面对就好！自己选的路，跪着哭着也要走完！
