我从来不觉得想想是个真学霸，因为双子座的热情冲劲和放弃躺平都来得一样快，小考，总复习啥的她可能给拿些高分满分，但大考一定是后面大题能全对，前面基础能错一片，哈哈哈。不怪她，我自己也是个风象星座，我躺平比她更无所谓，能接受也能理解。
但想想自己一定不这么认为，她心里觉得自己就是个学霸，我一定要在别人做不到的领域多卷一卷，至于大家能做到的嘛就不缺我一个了，毕竟不能凸现她的与众不同，特立独行嘛！
学习上随她，她自己想起来的时候比我要求她还要做得让我惊讶。还是其他她有兴趣的地方多给她一些支持和资源，让她自己去提升能力，突破每一个困难跟挑战。这个过程本身终会让她自己领悟什么是坚持，什么是效率。
放假是真的很好，因为大把时间给她自己，不管想要琢磨什么，都可以短时高频的不断重复，总会有突破和提升。所以跟别人比我看不出来她学霸气质跟优势，但跟她自己比，我总能感觉到她那股永远不服气要冲一冲的劲。比起去年暑假，不管是练字，作文，围棋还是羽毛球和英语，方方面面都有很大的进步。需要我去管的部分也越来越少，大都是她自己的自驱和要求。
所以我觉得学期内其实反而有一点拉垮，要怎样可以把学期内调整为两条线？一条是跟老师完成任务；一条是坚持自己自学拉进度，二轮三轮的加深强度难度，得到一个基础夯实呢？关键是不能让她觉得枯燥反感或者有压力，得是一个她自己非常喜欢的节奏去进行。
我应该对自己做要求，把陪伴自学这件事落实到我也得学自己的内容，甚至是她擅长而我不太擅长的，仅仅用同步自学作为陪伴不干涉打扰，不评价她。而是等她完成自己的内容之后我多就我自己这边的问题向她请教寻求一些帮助，以达到共同进步的效果。
对，我可以把客厅调整一下，放一个可以对坐的书桌。然后增加我们一起在客厅的工作台的时间。她自己的自由活动时间去自己房间玩。
