今天参加了梅老师的演讲课程，一天的时间里学到很多内容。
对于下午的课程，老师特意安排了一些演讲的视频赏析。第一组是许吉如的《平凡之爱》与《少年强则国强》对比赏析。很多人都说第一个很散、带入慢，第二个用了技巧、共鸣更强烈。我真的没办法认同。《平凡之爱》其实是有很多的深意在里面，更像是用她朋友婚礼上选诗词的故事包含着她同学叙利亚女孩Lina的故事。因为这是两种平凡的小爱，个体的爱情和个人的家国爱交织在一起阐述的。提起这个演讲的叙述节奏，我想到了东野圭吾的《嫌疑人X的现身》这本书，书里前2/3都是大量的细节描写，让人读到快要睡过去的时候，突然情节反转，前面的冗长的细节其实麻痹了所有人，原来凶手打造了一模一样的作案手法来掩饰这一切。这个叙事的节奏就很厉害了，这本小说也是东叔的一个巅峰，后续再多的模仿都无法超越。那么我觉得许在《平凡之爱》里也是模仿了这个节奏，其实你仔细听后面的升华，会觉得前面的铺垫很重要。
《少年强则国强》这个，就像在开头的VCR里乐嘉老师所说，这个文章在立意上就赢了。这个主题，在比赛中很讨巧，因为特别容易讲的很燃，引起共鸣，听后热血澎湃。所以这个演讲即使没有技巧，也会被记住。但是如果所有的人都学会了在比赛中弄这种主题，千篇一律，也不利于发展。
还有第二个视频赏析，是马丁的《父与子的战争》。这个出来简直像炸弹一样，几乎所有的同学都在流眼泪。我一直忍着，因为出门画眼妆了，哭了很恐怖。接下来的事情更恐怖，发言者都是情绪激动的诉说自己跟双亲的故事，也是各自版本的“战争”。我没哭，也没那么激动，坐在那里，觉得自己是个异类，冥顽不灵，冷血无情。我很认同宋丹丹老师在《演员的诞生》里点评《唐山大地震》的一段话，她说，这个主题在舞台上哭哭啼啼的，本来就很容易让观众感动掉眼泪，但你能说哭戏就一定是最高演技的变现吗？不见得！可是这种题材只要出现在比赛里，就不会得太低的分数，公平吗？所以用在下午的赏析里我觉得还是很贴切的，老师把这个视频加进来，用了半个小时的时间让大家分享观后感，惹得更多的人掉眼泪。这不能说演讲的感染力没起到作用，可我觉得还是在用一种更多的精神底线或者说是利用了人们心底的软弱。这是一种手段，不过也就是一次性的，因为胜之不武。
没敢在会上说这些感受，怕被群殴。老师今天讲的干货还是很有力量的，但我不想被道德绑架，我还是想在这块小地方，说一些我自己最真实的感受。
