学习：大家的目标是想要达到王阳明所说的知行合一最高标准，就是学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越是一种使个体得到变化的行为方式。
要如何才能达到了，学习最重的内驱力就是附属内驱力（是好奇心，成就感，价值感），只有激发了孩子的好奇心，在其中让孩子有了一定的成就感，体现出了他们学习的价值感后，孩子们的学习就是自动自发的，不在是家长天天喊和吹的了。
阅读就是一种思维的训练，让孩子从小就能在绘本中找到好奇的心，学会在书中和生活中来找到联接，来达到自动自发的统合编码的过程。就如陆游所写的纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
