第一节心理学的研究对象。

一、人体心理学。认知、动机和情绪、能力和人格。

认知：指人获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。

动机和情绪：动机，只推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。情绪，人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会形成对事物的态度。

能力和人格：心理特性，包括能力和人格两个方面。

二、个体心理现象与行为。

行为：只有机的反应系统。

刺激：引起行为的内在因素叫做刺激。

人的行为的复杂性是由心理活动的复杂性引起的。同一刺激可能引起不同的反应，不同的刺激，也可能引起相同的反应。

由于行为能显示人的心理活动，因此，我们可以通过观察和分析客观的研究人的心理。从外部行为的推测内部心理过程，是心理学研究的一条基本准则。

三、个体意识与无意识。

丰富而稳定的内在世界，是人们能够认知世界和改造世界的内部资源。

人不仅能意识到客体的存在，而且具有自我认意识。

人在梦境中产生的心理现象，多数是在无意识的情况下出现的。

意识是人的精神生活的重要特征。

四、个体心理与社会心理学

由于社会关系的客观存在社会心理学和行为随之产生。

社会心理和个体心理的关系是共性与个性的关系。社会心理是在该社会的共同生活环境中产生的，他是该社会内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。

当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生从众行为。

第二节、心理学的任务

一、心理学的基本任务。

探索和揭示心理发生、发展和改变的规律是心理学的基本任务。

心理学的过程：在时间上展开的他的，表现为一定的过程，如认知过程情绪过程技能过程的。

心理结构：揭示各种心理现象之间的联系。

心理的脑机制：心理是神经系统的机能，特别是脑的机能。

心理现象的发展与发生：人的心理现象是进化的产物。

心与环境的关系：人的心理系统及其物质载体——人脑是一个开放的系统，他和周围的环境存在只复杂的交换作用。

二、研究心理学的意义

理论意义和实践意义。

三、心理学的研究领域。

普通心理学、生理心理学和心理生理学、发展心理学、教育心理学、医学心理学、工业心理学、军事心理学、社会心理学。

四、心理学在科学大家庭中的地位

心理学的研究目标和手段都是和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。

心理学处在中间的位置应该可以叫做中间科学或者边缘科学。

第三节、心理学的研究方法。

心理学的主要研究方法有：观察法、测验法、相关法、实验法、对案法

相关法：相关是事物间的一种关系，两个事物的相关程度或强度可以用相关系数来表示。

实验法：在控制条件下对某种心理现象进行观察，分为实验室实验法和自然实验法。