绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day7
昨天毛丫老师再讲：多元智能用绘本发现孩子数学天赋，发展数学启蒙的时候我就特别的好奇！大师们，如何用图画来与数学发生关系，如果表达加减，如何表述数学故事还能有意思！
今天的绘本《十个人快乐大搬家》是一本无字绘本，也是第一次真正接触无字绘本。如果没有毛丫老师的指导课程，我就是那个看不懂这本绘本的那个妈妈。估计连让孩子简单的用书中人物来练习数数都不会做，更别提给人物取名字让孩子觉得有意思，观察人物的衣着来与数学发生关系了。无字绘本比有字的想象空间更大，更要认真的去观察。
第二本《喜欢5的公主》，再加入绘本阅读指导师学习之前，我都没有听过该绘本的名字，从来没有想到过大师会用图画来表达10可以分解成2个5，用数学与童话发生关系，还能构成一个美妙的爱情故事！收益匪浅
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