最近有幸读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书，受益良多，想把书中的新点子新方法分享给宝爸宝妈，让家长朋友们在育儿的过程中，少走弯路少踩菜坑。
一、管的危害
常言道：“习惯决定性格、性格决定命运”。很多家长意识到习惯的重要性，所以想法子培养孩子的良好习惯，比如为了让孩子提高学习成绩，上名校。常替孩子做各种各样的事情，直升机式父母整天盘旋在孩子头顶，小到吃喝拉撒，大到专业学习、结婚对象的选择等，都一一插手，想替孩子做决定，不放心孩子自己做，怕他们分心影响学习，怕孩子做错。
结果自己一手操办，培养了高分低能的孩子，即便大学毕业，也不知道自己喜欢做什么，能做什么。
究其原因是父母的管控太多，剥夺了孩子成长的机会，孩子的自觉意识、自控能力、责任感很差。
就拿写作业来说，家长喜欢陪伴在孩子身边；出现了“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。为什么会这样？因为在陪伴孩子的过程中，父母爱叨叨，嫌作业写的慢了、错了、不整齐了，叨叨的情绪上来了，本来风平浪静的书房变成“战场”。
其实这种陪伴式的写作业弊大于利，一父母的叨叨影响孩子的专注力；二让孩子有依赖性，认为作业不只是自己的事情，还有父母的责任，三父母扮演监工的角色，让孩子学习有压力，有愧疚感等。
再拿孩子的读书习惯养成来说，孩子小时候喜欢读小说、漫画等书籍，家长认为这是无用的读书，影响学习，不让看，结果孩子的读书兴趣被扼杀了，不爱看书了。相反作者对自己女儿的读书习惯培养，恰恰是从小说开始，因为小说故事有吸引力，孩子喜欢看，比如金庸系列小说、《还珠格格》等，作者的孩子在上小学时就读完了。
其实读书不仅让孩子的理解力增强，同时智力也会得到提升。作者的女儿喜欢读书，即便高中也在读课外书，上学时从没有报各种补习班，但各科学习成绩很好，同时被两家知名高校录取。
在孩子的各种兴趣爱好方面也是一样的，家长认为只有学习成绩重要，其他不让干，孩子的生活中唯有学习，单调泛味。
家长的这种管既不符合孩子生理特性和成长规律，有点拔苗助长的之嫌，同时剥夺孩子接受新鲜事物、发展兴趣特长的能力、独立思考、自我创造力的养成。
如果不是管得太宽太多的话，指不定孩子受的伤害少。自觉意识、独立见解能力会更强。
就像俗语说的“懒妈妈培养勤快孩子，勤快的妈妈培养懒惰的孩子”
有家长就会迟疑，难道不管了吗？
不是不管，而是要管到点子上，把握好孩子成长的方向和原则，让孩子知道什么该做，什么不该做，同时学会保护好自己身心健康等。不是盲目的管，而是要做到“无为而治”，不管是做好的管，不教是最好的教。
二、怎样做到不管才能培养孩子良好学习习惯
1、信任孩子，给孩子足够的认可和信任，相信孩子能独立完成作业，相信孩子能做好一切，父母的信任给孩子无限的力量，让孩子自信心足，天不怕地不怕，有勇气做好一切。
2、给孩子自由，孩子是个独立个体，有自己的思想和主见，给到孩子自由的时间和空间，孩子自己安排学习、玩耍等，成长的越来越好，即便孩子做错了，那也是成长的机会。
3、给孩子无条件的爱，爱孩子是基础，父母的爱给孩子满满的正能量，孩子有信心和力量做好一切。
家长朋友们，教育孩子是一门艺术，需要家长不断地学习，做一名智慧的家长，不管才能培养孩子良好学习习惯，跟上孩子成长的步伐。
