嘉乐展示蝴蝶结，发现他具有客服困难的能力，过程遇到困难善于探索，思考，最后成功做好，持续约二十分钟。艺术区做涂色 剪，粘贴，自由创作，具有康干扰能力，具有专注力。需提升感觉能力。老师餐前活动嘉乐说话比较多。倾听能力需提升。芮芮本周引导做穿手链，只穿一分半结束工作，手眼协调能力需继续培养，耐心泽着重培养。鸡蛋夹心饼干有兴趣，本周做了两次。不能完全收完整工作。需陪伴完整做事情能力。拧螺丝做大约十五分钟，能大小一一对应上，最小的拧不上，寻求老师帮助，能正确在老师面前表达需求。和艺源发生矛盾比较多，而且在一起不能正常工作，需分开两面教室。萧然品质有提升，和小朋友方式矛盾少了许多，与人发生矛盾时，引导他要什么样的人时，能够立马做到，我要做上等人，矛盾不结而消。做完工作时没有达到立马就收的状态，需继续引导及时收。昨天发作业时只选择了半张单页，克服困难能力需继续培养。爱在艺术区做工作。拧螺丝工作观察到目测能力达不到。下周继续引导做拧螺丝。展示打孔工作。图形有规则打。还有一次主动帮助晨晨擦桌子，具有为了一点为别他人付出的品质。韩振家做工作思考理解的能力弱，遇到困难就坚持不了，立马停止工作。工作持续时间短，只做简单的工作。本周做工作有切黄瓜两次 擦鱼骨 捏泡泡 打孔 摁的工作 晨晨展示蝴蝶结一次掌握方法。下周巩固。观察
