《读书笔记》
1、活下去的理由也是治疗中具有保护性的角色。例如:
(1)如果现在发生了一件事，让你有一个理由觉得可以继续活下去，那可能是什么？
(2)发生什么事情，会让你觉得决定活下去是一个明智之举？
(3、)如果有一件事可以有一点点的价值，好让你觉得有活下去的理由或力量，你觉得那可能是什么？
2、例外可以分为两种:一种是当事人有意识去创造的“意识化例外”。一种是当事人未注意如何发生的“偶发型例外”。3、对于危机中的当事人，咨询师千万不要走在当事人之前，或者尝试去说服当时的目前还未相信与接受的例外，以免变成另一种对当事人的压力。
4、越小的孩子越少使用抽象的问题，语言的重点应该关注于过去的经验，而不是想象的未来。也可以用材料和游戏代替语言。
5、年龄小的孩子和成人心理咨询时最明显的不同是在建构他们期待未来的结果上。
