【星空班学生一日 2022.1.9】张慧杰 “机器人”的一日生活

        “机器人”的一日生活

作者:张慧杰



七点半,自然醒。我起了床,随便扎好头发,洗了脸。完成一切学习前的事情后,开始想今日计划。

我坐在书桌前。拿起笔,在纸上写下“今日计划”后,开始列任务:

1.整体回顾道德全书;

2.完成道德模拟卷;

3.整体回顾科学全书;

4.完成科学模拟题;

5.写数学模拟题;

6.复习语文书四单元内容;

7.完成英语语法题;

8.每日积累。

大概就是这样,任务列完后,我照例戴上耳机,开始完成任务。

首先是回顾课本,已背熟的略看,有缺陷的细看。自我认为这是一种很好的复习方式,想知道自己哪里不足,通过一份试卷就可以看出。一读题就知道的,就是已经背熟的;读了题,也不知道,一定在背时存在缺陷,需要及时巩固,以免忘记和遗漏。大概20分钟左右,所有的内容大致过一遍后,开始做题和改题。

由于时间紧迫,就顾不上抄题了。直接在纸上写答案,基本上填空题已经没有问题了。判断题还是有些粗心,再仔细回读一遍后,才恍然大悟,自己错了。考场上可不能这么粗心,不然丢分会很严重。选择题对我来说还算简单,不会的用排除法真的的很管用,但也不能完全依赖于这种方法,还是得去认真背诵。最犯愁的还是应用题,因为往往应用题的答案是很长的,并且是从不同的角度去写,不是说写一句两句就可以答对,所以,应用题至少也有两个观点去写,所以课本上的段落必须背熟,如果不能,也要把关键词答上,才不容易那么丢分。

做完之后,还是挺有成就感的。毕竟又接触了一些新题,知道哪方面不足,哪方面可以。如果考试能够碰上原题,那是最好的。总之,我还得去复习。

时间是8点48分,两项任务已完成。再休息五六分钟,保护一下眼睛。喝了一杯水,简单做了眼保健操,便开始又一项任务的完成。

接下来复习科学书。对于科学,我是有点忐忑的,因为科学15课以后的内容,基本没背,就会几段,并且很长。说明我还是把大部分时间花在背道德书上,所以导致了背的不均衡,所以在剩下的时间里,要少复习道德多背科学,才能保证考试的分数。

该做题了,才发现大部分题都是后面几课的内容,所以没几个会的,就会个判断题或选择题,填空只会前面几课的内容,应用题也是背过的,会写。没有背过的,就不会写。说明平时就没好好背。

通过接触这些题,发现都会有一个同时出现的题型,那就是名词解释,说明它也是一个重点,回答时就是回答书中的内容。如果考试真的考出来了,也不会觉得措不及防。毕竟有一句话说:“多一些未雨绸缪,才能少一些猝不及防。”

接下来是做数学题。对于做数学题,我还是很有信心的,因为跟着数学老师做卷子,已经做了很长一段时间了,练就了功夫,所以基本上没有什么难的题,并且已经见过很多次了,所以做的很快。错误率也不是特别大,只要检查就可以检查出错误。

在做题的时候,门突然发出嘭嘭的响声,让我吓了一跳,我知道是姥姥来了,这次她又会带来什么好吃的呢?我赶快开了门,看见她捧着一个大箱子,并让我接过去,这个箱子是热的,我放到餐桌上,打开它,这不是我心心念念的腊八粥吗?难道有人能听懂我的心声?我在几天前就想吃腊八粥,没想到今天这腊八粥就到家了,我很兴奋。赶快到厨房取勺子和碗,打开袋子,还是那股熟悉的味道,熟悉的颜色。我挖了一大勺粥,放在嘴里──甜!

打我有记忆以来,每年都可以尝到姥姥亲手做的腊八粥。不管是什么时候,这粥总是吃不腻。而且这粥的配方和味道永远都不变,每次都是由糯米、小米、红薯、南瓜、枣、红豆做成的粥,味道永远都是甜甜的。

我像一只饿狼似的,不间断地舀着粥吃,好像姥姥每年都要问我一个问题,那就是:“这粥好不好吃?”“当然好吃了。”然后姥姥总是乐呵呵的,只是她那脸上的皱纹好像愈来愈多了,刚才她还坐在椅子上呼呼的喘气,姥姥的身体似乎没以前那么好了,毕竟从村里骑车到城,再把一箱沉重的粥从一楼搬到三楼,这对一个70多岁的老人是一种艰难的考验。不知道以后还能否尝到了这样的腊八粥,到了明年,我也不知道我想去哪里,或许还在这个小地方,或许已经到了另一个陌生的城市……

吃过午饭,中午两点。正好完成积累任务,打开本子,开始写日期,也许是后遗症,又写成了2021年。然后写第127天,1638句。今天积累“年龄称谓”。趁着积累完,也把晨诵的诗抄写下了。既然不困,就把我另一篇文章也写完吧!一不做二不休,拿出昨天写剩下的稿子,又开始在纸上哗哗的写,一直写到三点,写完了结尾。又将四分之一转成了电子版。

三点半,出门观察。差不多过了两小时回到家。匆匆忙忙的开始写作,因为在路上已经构思了很多,写起来很容易,也很快。写完又回顾修改了两次。再弄随手拍,拼图,写文字,挑字体,选颜色,最后保存。两张全部完成后,再发送到班级群。终于完成了作业。但,我还有任务没有完成,不过,接下来的任务就没那么难了。

下一项任务是复习语文书,翻开书,打开复习单。四单元是小说单元,单元主题是“读小说,关注情节、环境,感受人物形象。”我立马想起《桥》中的“老汉”,《穷人》中的“桑娜”和“渔夫”。看书的同时又看着知识单。先看《桥》,是一部微型小说。是一个重要的课文。可能要问老支书是一个什么样的人,或是赏析句子,又或是问四个故事分别是什么。这都将成为考题。所以要仔细看当时的笔记,又记忆一遍,就开始下一课的复习。《穷人》的考点可能是你看到了一个怎样的“桑娜”。或是省略号作用,因为环境描写和心理描写很多,所以也会成为一个考点。或是以课内阅读的形式出现。也需要仔细去回顾复习。再看看交流平台什么的,还有复习单上的一些内容就可以了。

到最后一项任务了,写英语语法题。自从上次吃了苦头后,再做就觉得简单多了,基本上就是那些题型,举一反三。所以半小时左右就做完了。

一天的任务就此完成,天色也愈来愈深,一切都是寂静的。

看着日历,时间已经不多了。距离考试,仅剩五天……

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