【郑重声明：文章系原创首发，文责自负。本文参与星辰计划2024年第10期“益”专题活动。】
组词：开卷有益。
释义：打开书本看一看，就会有收益。
出处：宋王辟之《渑水燕谈录》卷六：“太宗（宋太宗）日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”
近义词：开卷有得。
出处：晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得，便欣然忘食。”
自古以来“开卷有益”中的“卷”多指的是“书卷”。
现代社会随着时代的变迁，人们对“开卷有益”的理解和解释也越来越广义，不只是在打开书本后所获得的收益。或者说现在的人们，处在一个快节奏的生活领域，职场生活大多是利益至上，宝贵的时间大多用来与人交际和处理各种人际关系，以此为自己换取更多的利益。而愿意打开一本书来读一读的人少之甚少，认为打开书本读一读就会有所收益的人，也越来越少。
甚至是在课堂上，面对着青春年少的孩子们提出“开卷有益”时，他们第一时间想到的却是“什么时候考试也开卷了，就真的是对他们有益了”，而非想到去打开书本找真正的“益”处。所以，当学生表现优异并且考出了满意的成绩的时，他们的家长奖励的“开卷有益”是简单粗暴的红包收益，而学生认为这样的奖励可以“多多益善”。不能否认这种方式的奖励确实是孩子们喜欢的，或者选取孩子们喜欢的东西作为奖品，也很是让他们感受“开卷有益”的激动和兴奋。
而我却从未让我的学生享受过这份“益处”，孩子们却并不认为我是个小气抠门的老师，反而是对我多了一份敬畏。因为我给予他们的奖励是，至少我认为是真正含义的“开卷有益”——我为他们精挑细选的书籍，并且是我亲自品读鉴赏过的书籍，适合青春期这个年纪读，且对他们的学习和成长有益的书籍。我告诉他们，并不是每一个孩子都能收到如此珍贵的礼物，必须是很特别的孩子：要特别爱看书，特别爱思考，特别努力又向上，特别勇敢又自信。
我送给孩子们的每一本书上都有我为他们“量身定制”的“寄语”，运气好的孩子还会收到我们的合影签名照，是那份青春特有的阳光，略带点羞涩，但是笑起来很可爱的样子。我想让孩子们在打开书本后感受到的“开卷有益”不只是物质上获得收益的激动兴奋，而是精神上得到充实，思想上得到精进的获益。
打开书卷，人生获益。这已是众所周知、毋庸置疑的真理。
而在我步入中年妇女的行列后，我却成功解锁了人生获益的另外几种打开方式。
我清楚地记得，那日清晨，秋风送爽，朝阳温柔，我轻轻推开瑜伽馆的大门，开始了每日一小时的瑜伽练习。从去年9月开始到现在，一直坚持每周4-5次瑜伽练习课，之前被认为体弱多病的我，现在身体里的每一寸肌肤都真切地感受到被打开后的益，多年不见的老同学聚会见到我也会说“这些年一直未变”，且先不管这话是否真诚，运动健身后，身体确实比之前好多了。此为“开卷有益一”。
自2017年7月8日20：29分注册简书账号，加入简书，截至今日2024年4月25日，近7年了。真是个惊人的数字，若不是翻看简书系统记录，我怕连自己都记不清了。期间断断续续在简书写文，基本上都是记录生活琐碎，抒发内心情绪。直到2023年9月6日21：06分加入简书日更活动，打开简书开始第一天日更。12月有幸加入蓝胖说说老师的星辰计划，开始了每周一期专题写文活动，有时间有灵感的时候，一周会写2-3篇专题活动的千字文。截止到今日已经完成日更232天，写了245篇文章，共计208530字，获得了1916个赞。此为打开简书后的“开卷有益二”。
重新返回简书后，坚持日更，加入星辰计划后，认真完成每一期的专题写文活动，所以每天都要求自己读书，短则半小时，长则两个小时。我喜欢读纸质书本，时而大声朗读，时而埋头写笔记。六岁的女儿也喜欢听我朗读文章，开始慢慢爱上阅读，每天阅读《西游记》，昨天开始第一次尝试语音输入写日记。此为“开卷有益三”。
