①相同数位对齐,先从个位乘起。
②用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位,积的末尾和个位对齐。
③用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位,积得末尾和十位对齐。
④再把两次乘得的积相加。
重新学习了一下小学数学,发现用导图总结分类数学,更有逻辑性,条理更清楚,画导图的过程又是一个记忆加深的过程。
①相同数位对齐,先从个位乘起。
②用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位,积的末尾和个位对齐。
③用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位,积得末尾和十位对齐。
④再把两次乘得的积相加。
重新学习了一下小学数学,发现用导图总结分类数学,更有逻辑性,条理更清楚,画导图的过程又是一个记忆加深的过程。