第一篇《依托课题研究，开创写作教学新天地》，第二篇《我们这样做课题》。
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正在准备议论文写作教学，希望自己在读书领悟的基础上，不断设计出自己满意的课。原本今年打算报沙区级小课题，但后来错过了时间，说起来，错过也不过是两大原因:一是谈课题变色，二是懒癌患者。一提到小课题，就想到了写本硕毕业论文的时候，真可谓单枪匹马，苦战几个月，备受煎熬。现在焦躁的情况下，自己还能撑下去吗？二是，报课题时间刚好在暑假，原本可以在继教结束后，整理完听课资料，梳理出头绪定选题的，但效率太低，听课记录一直没整理完，照片还躺在手机里，只是何时才能再整理？因为低效的学习和深度懒癌患者，错过了暑假报名时间。不过，现在想想，错过了也许是机会，现在读经典学方法，从教学实践中发现问题，再定选题，解决实际问题，可能做起来就会更专业一点儿。站在巨人的肩膀上远眺，走在自己的道路上摸索。
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