1、B第一遍整个级别听课+作业1，练听
B第二遍整个级别听音频+作业2，练说
自然拼读后B第三遍指读认读
2、自拼是为了把听力词汇转成阅读词汇。如果没有多少听力词汇，拿什么转化。
学了自拼在回头补听力，孩子就依赖文字+书本，宁愿读，不愿意听。
3、理解性输入，先理解，再输入哈，光指图是不够的，因为场景单一，课上讲过，孩子肯定能看懂书，所以我们要搭建场景，换场景多次出现，加深孩子理解，然后听音频才有效哈，大家娃都是5岁以上了，需要做理解性输入，如果是0-3岁的娃，我就建议大量放音频，孩子靠天赋自己吸收完全没问题，但5岁的孩子这个吸收性心智已经有限了，已经有认知再去输入，必须是理解性输入。
所以语言的学习越小越好，父母能做的很少，纯靠孩子吸收性心智就可以无压力吸收多种语言，3岁以后就需要靠家长了。
