自驱型成长2

今天是我连续阅读的第20天

阅读书目:自驱型成长

阅读感受:以大脑为中心的学习方法,培养好奇的学习者

择校时选择一个在课程设计中能兼顾孩子发展规则,同时适合你孩子的。即使周围所有人都紧张兮兮的,你也要放轻松看长远。如果你以牺牲心理健康和睡眠为代价,让孩子参加更多的高级课程班,其实这对孩子一点都不好。

神经科学家喜欢说:“神经元彼此互联共同激活。”那些经过我们反复努力深刻进行的思考,更容易在大脑中留下痕迹。如果你努力去回忆某个事实或概念时,就更能加强你对他的记忆。

学校应该更多的关注怎么培养健康的大脑发育,学校更应该去探索,怎么才能让校内体验带来的压力降下来,请促进学生的自我认知与自我调节,还要通过增进自主感来最大化学生的自我激励水平,以及通过将艺术融入教学的方方面面来最大限度的提高学生参与度。

抑郁症是天底下最残酷的疾病,对于一封录取通知书来说,这代价也太高了。倡导开展有利于大脑的活动,比如运动,艺术和冥想。提醒你的孩子要有大局观,成绩没有学做人与做事重要。鼓励你的孩子去思考有什么东西能激励他去掌握老师在课堂上教的东西。教你的孩子对他们自己的教育负起责来,孩子应该感到能掌控事态,而不是在学校的影响下被掌控。

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