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例外问句的功能
一、利用孩子的资源，从孩子的问题之外找出可能的解决方法，可以增加孩子的自我价值感与自信心，当孩子遇到问题时，孩子可以看见的不只是问题，他还可以从中看见自己也做了什么不同的事情，这时孩子对自己自信心自然会增大。
二、例外架构虽是向过去经验寻找，但它不是挖掘过去就不好的经验，而是从目前的可能性出发，这里的例外是寻找过去已经存在的正向的经验，是现在可以立即做到的。
三、例外使得父母或师长更容易发现孩子的成功经验力量与希望，如前述父母师长也容易与孩子一起被问题困住，若我们带着孩子开发出了例外，对我们而言也是一种莫大的鼓励。
