教育最终的目的是指向孩子的“三生”:学会生存,自食其力;懂得生活,自得其乐;探寻生命意义,自我实现。而“行走”则是实现这一目的的重要方式和途径。在行走中拓展视野、增长知识、磨练意志、提升技能是一种生存教育,发展孩子未来自食其力,照顾好自己的人生的能力;在行走中丰盈内心、升华思想、陶冶情操、提升审美,在孩子心中埋下爱、希望和美好的种子,对生活的热爱和生命的热忱,会让孩子活的更有趣味、生机和力量;在行走中认知自己、思考人生、服务社会、创造价值,让自己和自己生活的这个世界变得更加美好,是一种生命的觉悟和人生的自我实现。
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