最近我已阅读完本书第六模块，第六模块主要谈了信息技术融合教学的“未来之路”。下面，我来分享一下我的心得。
《信息技术与教育教学融合的成功之道》：虽然很多人参加过信息技术的培训活动，但是，在实际教学中，做到信息技术融合教学的却是很少的，导致这种现象的原因是多种多样的。王博士认为信息技术与教育教学深度融合要厘清“信息技术”、“教学”与定义“成功”这三点，我表示赞同。作为一线教师，看过本书后，我也以为把教学经验模式化的确是解决信息化教学困境的良方。当我们把教学经验变成模式，我们就可以更专注于教学，就可以更好地把信息技术融合到教学里，从而提高教学和学习的效果！
《数字时代的教师专业发展》：作为一线教师，我们怎样才能保持自己专业的持续性发展呢？本文清楚地给我们指明了方向。我们需要细致地规划好自己的专业发展。首先，坚持积极学习。除了掌握基础的软硬件系统操作之外，其他有利于提升自己的学习活动都应该积极参加。其次，坚持参加教学教研的实践活动。无论是主题工作坊和开放课堂，还是团队教学竞赛与网络直播等活动，只要用心参与，都能提高我们的专业能力。最后，养成写作的好习惯。将我们学习的内容和进行的实践，用自己的话写出来，可以帮助我们学得更明白。只要我们坚持刻意练习，就能提升自己，提高教学质量！
在数字时代，只要我们改变理念，建构好教学模式，发挥科技的特性，做好数据决策，让信息技术真正地融合教学，我们就能走好未来之路！
