不知不觉跟着陈蕾老师共读完了《数字时代的学与教--给教师的建议40讲》这本实用性很强的教学用书，每一个模块的内容都会给我带来一些思考。
在第六模块中陈蕾老师分享了她自己对信息化融合教学之路的探索过程，值得我们学习。首先，作为教师需要改变理念，在课堂上要把更多的时间留给学生，让学生进行小组活动，探究得出结论。要改变教师代替学生说出答案的现状，或是照着课件把课程赶完。其次要做到常态化应用信息技术，不要只是在开公开课或是赛课中使用信息技术设备，为了突出使用信息技术而使用它。在常态课中学习使用信息技术教学，不仅教师自己能够慢慢熟练应用技术，学生在课堂上经常使用也能更快地适应。而且在常态课中经常使用信息技术设备比如麻吉星教学软件，可以让学生的作答情况通过数据清晰地呈现出来，方便教师及时调整教学进度。后期复习时，教师还可以通过查看原来的数据对学生易错的题目重点巩固，这样可以达到较好的效果。做好信息化融合教学最重要的是要经常进行教学反思。孔子老人家说每日三省吾身，作为教师我们的工作就是为了教好学生，只有通过教学反思，才能发现自己哪些地方做得好哪些地方做得不够好，只有通过教学反思才能做到学生和教师一同成长。
教学的成长不是一蹴而就的，它需要我们不断地学习理论知识，并将这些理论运用到实际的教学过程中刻意地练习，在课堂中探索与实践，将信息化融合教学中提升教学水平，提高教学质量。
