在本周的课程中，我开始上Unit4 How Do We Have Fun?这一单元主要围绕“How do we have fn?”这一大问...

本节课旨在通过复习，巩固学生对描述外貌特征的词汇和句型的掌握。教学内容主要包括词汇如“tall, short, fat, thin, big ...

一、教学目标和内容 本节课的教学目标是让学生能够用英语描述自己和他人的外貌特征，掌握并运用相关词汇和句型。教学内容主要包括“tall, sh...

在今天上的Unit2 P3课时的课“Different Families, Different Activities”的英语教学中，我的主...

在完成了小学三年级英语“What's interesting about families?”这一单元的教学后，我深感这次教学经历既充满挑战又极...

随着教育技术的飞速发展，麻吉星教学系统以其互动性强、反馈及时、资源丰富等优势，逐渐成为现代教学的重要辅助工具。在本人执教的小学三年级英语课...

在共读第七模块时，印象最深刻的便是：做好信息化需要刻意“刻意练习"。那么在信息化教学中有四件事是必须要做，而且应该时时去做的，也就是王绪溢...

在共读数字时代的学与教2，第五模块给我印象最深的便是信息技术2.0驱动下的网络合作学习TBL。 TBL 核心是建立学生的自学和知识应用能...

《新课改提出：要“培养学生小组合作的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力”》这说明新课改着重改变我国学生传统的接受式学...