孩子一天天长大，每天爸爸妈妈面对都是不一样的孩子，逼迫父母每天都要学习如何面对。当爸爸妈妈培养孩子方法过于单一，学习不够，没有思考，准备不足，没有方法，就只能周而复始地使用责骂的方式来教育孩子，感觉教育孩子的日子总是很痛苦。
每天父母都在说教孩子过着一天又一天，吃饭、学习、洗澡、睡觉诸多事情日复一日地斥责，结果都不起用，孩子昨天做什么今天还会做什么。
只是让孩子害怕，但没有让孩子懂该怎么去改变。
为什么孩子明明知道父母会生气，还会去做？
比如，孩子在房间玩轮滑、玩滑板、骑自行车……
“说过多少遍了，不许在房间里玩，怎么都不听，再玩我就把它们都扔了。”父母的回答会让孩子害怕失去玩具的惩罚，并没有让孩子懂得如何去改变这一行为，无法产生父母期待的效果，第二天依旧重演一遍。
孩子没有改变不足的能力
“就玩一会。”“我没弄坏什么。”孩子有自己的感觉：不服气！就是为了反对而反对。为什么要听爸爸妈妈的话？别人都可以，为什么自己不可以？他们想从父母得到答案。
了解孩子的感受，看到他们的想法，才能制定有效的沟通模式。
第一，他们有内在想法
为了寻求刺激，寻求探索世界，所以孩子都会采用自己的方式，不会顾及别人的想法；即使受到父母的责备或惩罚，即使他们嘴上说“知道错了”明白错在哪里，但实际上他们并不知道如何不再重复这个错误。
因为当我们真的追问“你知道该怎么办吗？你知道应当去哪里玩轮滑/滑板/自行车？”
“不知道！”“那就不玩了！”
孩子需要得到正确的引导，知道正确的方式来避免犯同样的错误。
“你要么到操场上，可以玩轮滑/滑板/自行车的地方去；要么立刻停止！”
提醒孩子，玩可以，但是必须去合适的地方，给出正确的解决方案。
第二，认知错误
从没有觉得自己有错误，所以也不会改变；说教的顺序是一个有效的方式，不要一开始就斥责，因为孩子并不认为自己有什么错误，而且更不喜欢、不接受直接批评的方式，成年人同样不能接受直截了当的指责。简单粗暴地喝止，能够解决眼前的问题，无法改变孩子的行为模式。
我们先制止孩子的行为，让他们停下来，等孩子平静之后，再指出行为不适合的地方。孩子毕竟是孩子，他们会犯错，作为父母需要做的是不要让他们重复多次犯错。
孩子的成长，每天都不一样，都是新的一天，父母所面对的也是全新的一天，彼此没有这样的经历（也许有二胎后会有所改观），所以带领孩子都以不经历为主，没有经历，没有体验，如果都由父母代替孩子经历来成长，恐怕孩子永远长不大，父母也会心力交瘁。
重视教育孩子，丰富自己与孩子相处的有效途径，孩子的成长督促父母，时间不等人，孩子在长大。
