最近领导一直让我们反思，如何让培训出成效？也正是基于这样的工作需要，笔者仔细研读了田俊国先生的《上接战略，下接绩效》这本书。不得不说，能看到这本书真的很荣幸，书本主要以用友大学为案例，介绍如何把企业大学的培训搞好。用友大学是中国本土的企业大学，目的就是培训员工，提升员工的能力，让员工更好的创造绩效。而这样的大学正好跟笔者目前所从事的工作类似。也许人人都会说对于企业的长远发展而言培训是必不可少 的，但是培训完后想要一个好口碑，得到企业上下的一致认可却又很难。我们培训的主要目的是为业务服务，为绩效服务，但同时又要符合单位的战略发展。田俊国先生的这本《上接战略，下接绩效》就正是这样一本书，用丰富的案例告诉我们，如何提升培训成效。
全书共有8章，涉及到关键词主要有精品课程、建构主义、五星教学、行动学习、专职讲师。
(1)精品课程。精品课程是指教学目标明确，有自主专属逻辑，有教学形式创新，并能运用多种教学手段的示范课程，必备目标、内容、形式、逻辑和过程五要素。目标应该是表现性目标，聚焦在学员的具体行为表现上，改变什么态度，完成什么任务，解决什么问题。培训内容要紧贴业务特点，跟业务直接相关，内容又分为知识、技能和态度，知识性内容需要对知识进行归纳归类、替学员精加工、在课堂上不断重复；凡是有关改变态度的培训内容，一定要用场景、问题、案例或游戏来挑战学员固有的信念系统；技能类内容则一定要让学员当堂练习，甚至反复强化。对教育工作者来讲，形式堪比内容更重要，怎么教比教什么更重要，教育工作者的任务就是要为概念设计体验。逻辑则像一门课程的基因，是精品课程的标志，如果你有逻辑，就可以在全世界整合资源，如果你没有逻辑，便会自觉不自觉地成为资源被人家整合。最后一个过程则是指讲师讲师有多长时间跟学员对话，学员有多长时间主动参与。一门好的课程，形式同时也是内容，过程同时也是结果。
有了以上五要素，再对课程进行持续的精雕细琢，一门精品课程就出来了
(1)建构主义。学员都是带着自己过去的经验、知识来到课堂的，讲师没办法让学员带着空杯心态，建构主义的课堂要求，知识不能直接抛给学员，要引导学员自己思考和总结出来，建构主义的课堂鼓励不一样的声音。那如何成为建构主义讲师呢？主要有三招：第一招抽身，老师要忘掉自己的身份，老师的风格决定课堂的风格；第二招情境，只给情境，无需答案；第三招提问，帮助学员思考。
好的情境能够不造成学员的认知不和谐，好的提问又能促进学员反思，学习的效果就从认知不和谐中产生。
(3)五星教学。五星教学主要包括以下五步：第一步，聚焦问题，学习内容跟学习者的工作生活息息相关时，学习者才会真正参与学习；第二步，激活旧知，即引导或鼓励学员通过回忆旧知来组织新知识的结构，从而促进学习；第三步，论证新知，在教学过程中，展示、论证了要学习的新知，而不是仅仅告知时，学习才能够得到促进；第四步，应用新知，“学“和“习”的脱节是当前教育的通病，只有学习者运用知识或技能解决问题时，才能存进学习成效，实践是检验真理的唯一标准；第五步，融会贯通，即运用所学的知识进行探索、发明、创造，边学习、边创新、边发展、边应用。
五星教学法是贯彻建构主义教学思想最好的手段，要把传统的课程改为五星教学，我们需要做的是把课程大纲变为问题，把讲的过程变为学员互动，把原来要讲的内容变为点评，在加上点评。
(4)行动学习。成功的行动学习方法要做到三条：简单、有效、可复制，行动学习是解决病构问题的最好方法，这里有一个新的概念是催化师，催化师是行动学习的核心角色，负责行动学习的设计和过程把握，应该具备良好的沟通和协调能力，熟悉具体的行动学习方法，能够运用引导技巧主持整个行动学习过程，催化师是过程专家，懂得用什么样的方法和流程来解决问题，而不闭是所学内容的专家。行动学习过程主要有五个步骤：澄清问题、分析问题、归纳排序、解决方案和行动计划。澄清问题的三个原则是聚焦、标准和范围；分析问题即让学员充分表达，鼓励差异，越分散越好，然后鼓励参与者对研讨的话题进行补充；归纳排序则是指对所收集的观点进行梳理，使其有秩序，最后形成方案，列入行动计划。
(5）专职讲师。企业大学的专职讲师，要么是业务高手，要么是教育高手，专职讲师的学习速度要远远大于组织的平均学习速度，才有当讲师的资格。专职讲师讲师的三驾马车是第一驾，正式的绩效考核，包括讲课数量、课程开发和重点工作的分担；第二驾师资交流会，包括讲师分享（外部学习成果分享或读书体会分享）、拍砖（播放讲师授课视频，其余讲师做点评、提建设性意见）、主题行动学习；第三驾使课程评审会，各位讲师轮流汇报自己所开发课程的设计和开发情况，课程评审会对每位专职讲师所承担的课程进行阶段评审。
专职讲师还需要不断的精进：付出不亚于任何人的努力；要谦虚，不要骄傲；要每天反省；活着，就要感谢；积善行、思利他，忘却感性的烦恼。
本书的很多思维对于笔者的日常工作有着很大启发，这些理念笔者将会在今后的工作中加以运用，再做深入的探讨。看到本篇读书笔记的小伙伴如果有感悟或思考，欢迎留言，我们可以共同探讨，一起进步！
