【前言】践行“知行合一”思想,在过程中学习。让作业成为作品,在打磨作品的过程中逐渐提高作业质量,提升思维含量。让我们努力走过的每一步都成为学习路上的垫脚石。
【学生评改习作】
一、鲸的故事
作者:杨宸瑜
作者:钱琪杭
作者:欧弥嘉
作者:赖可方昕
二、读书手账
作者:欧弥嘉
作者:杨宸瑜
作者:赖可方昕
作者:汪子乐
作者:俞关盈
作者:郑喻尹
作者:欧弋喋
作者:柴佳慧
附:往期手账
作者:杨宸瑜
作者:高涵雪
作者:赖可方昕
作者:钱琪杭
作者:欧弥嘉
作者:汪子乐
作者:杨思华
作者:柴佳慧
作者:郑喻尹