7 学习有“道”——《学习力脑科学》读后感

作者:陈立翰

高效学习法究竟是什么样子的?

1.撬动认知力,灵活切换你的注意力

撬动认知力在注意力的体现就是在专注和分散两个方面,这两者没有绝对的好坏之分。

如果你能够灵活切换注意力,在该专注的时候专注,在可以放松的时候放松,往往能够取得事半功倍的效果。

此外,对于认知力的认识,除了注意力外,还有记忆力、元认知能力等,如果对这些方面感兴趣的话,可以找这本书看看。

2.调动情绪力,积极主动快乐是关键

一件事情,积极主动去做,跟被逼着去做,所呈现出的效果,往往天差地别。

怎么调动情绪力,让自己积极主动地去学习呢?

要保持好奇心。也就是说“真正对知识有渴求的,永远保持对新鲜事物和科学问题的好奇心,并且主动发展联结力,寻找和创造有利于学习的资源和支持环境,这样的学习策略是由内在动机驱使的,也必将产生较好的学习效果。

靠外力的刺激,得到的成效只是暂时的,只有真正从内心感受到学习的乐趣,保持长久的好奇心,学习才会成为一件有意思的事情。

3.搭建环境力,学习空间打造很重要

原则1:学习物品在伸手可及的范围内

原则2:学习空间的设计和布置应让学习者”很快进入学习状态“

原则3:保持舒适性

原则4:采用适宜的灯光

原则5:控制学习空间中的噪声

原则6:重新定义学习空间

对于学习,我们不应该敌视,而是从内心中,去感受学习对我们的滋养和帮助,真正的爱上学习、快乐学习!


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