初入教育行业，新教师站在神圣的教育门槛前，有憧憬、有忐忑、有迷茫，如何站稳讲台、实现专业成长？鞍山市铁西区教师进修学校组织新教师开展了专题培训，回应着新教师在初入教职时的点滴困惑与期待。
一、夯实根基：筑牢站稳讲台的基石
“上好一堂课并非一蹴而就，而是需要教师在多个层面上进行精心的准备和持续。”
“教育是对完美课堂的持续追求，是我们成长的核心动力。教师的职业生涯，就是由无数个上一节好课的渴望串联而成的珍珠项链。未来，我愿以匠心打磨每节课，让课堂真正成为点燃学生智慧的力量。”
当铁西区2025年新教师在“培训学习日志”上写下如下学习体会时，我想学科教研员赵老师的《教师职业生涯主旋律——上一节好课》的培训讲座已深入听者的内心，让与会者和新教师们一同反思着自我的专业成长。
有着三十余年教龄的赵老师面对年轻的面孔倾囊相授！他用鲜活生动的课堂案例为新教师明确了“好课”的标尺，诚恳真挚地传授着备课、授课的实用技巧。探讨互动在彼此的交流中生成，启迪深思在话语的交织中沉淀。
“本次培训围绕上一节好课，深刻诠释了教师职业的核心追求，始于选课，精准捕捉学生的需求，确定教学目标，为精彩课堂奠定方向基础。”
“好课的标准首先在于它能否唤醒学生沉睡的心灵。好课的核心在于思维品质的培养。好的课堂是师生共同创造的作品，既有预设的严谨结构，又有生成的意外惊喜。既有知识的理性力量，又有人文的温暖光芒。”
”上好一节课是教师职业生涯永恒的主旋律，也是教育初心的生动诠释。每一堂课都是连接知识与心灵的桥梁，从研读教材、教学设计、教学环节时的反复推敲，到课堂上观察学生反应力。灵活调整节奏的智慧应变，在他课后反思不足，寻求突破的精益求精，无不凝聚着教师对专业的敬畏与对教育的热爱。唯有以匠心打磨每一堂课。方能在三尺讲台上奏响教育的动力乐章。“
“本次培训重塑了我对好课内涵的认知。在新时代教育高质量发展的语境下，一节真正的好课，其使命远远超越了单纯的知识传递，它应当是学生核心素养培育的沃土。一堂好课的灵魂在于能否激发学生持久的学习力趣。”
“教师的职业生涯就是在备课、上课、反思的循环中不断逼近教育本质的过程。一节真正的好课会成为师生共同的精神密码。多年后，学生或许忘记了知识，但仍记得那个被真理之美击中的瞬间。而这正是教师职业最动人的专业尊严。”
当“培训学习日志”中留下这样的记载，每一笔书写都见证着新教师能力的拔节生长。这些文字不仅是学习历程的印记，更是未来工作中攻坚克难的智慧锦囊，随时等待被唤醒、被运用，指引着新教师在专业道路上不断精进。
二、声动课堂：锤炼教学表达技艺
在2025年鞍山市新教师培训项目课程安排中，要求新教师朗读和演讲练习每周不少于3次，每次不少于20分钟。铁西区师训部的老师们在听课调研中了解到:因为缺乏科学的发声方法，在长时间的朗读、授课后，个别新教师常常感到嗓子沙哑、疲惫。
音乐教研员尹老师用凝结着专业智慧的实用技巧为新教师解决了朗读与教学中的发声困惑。当欢快的律动节奏在耳边想起，新教师和着节拍跟随尹老师在努力调整着发声气息。
尹老师的独家妙招令新教师受益匪浅，无论是科学的气息运用，还是日常的嗓音保养，都令新教师豁然开朗、如获至宝。这些凝结着专业智慧的实用技巧，不仅为新教师解决了朗读与教学中的发声困惑，更为他们的嗓音健康筑起了坚实屏障。相信在未来的教育实践中，新教师们定能将所学转化为行动，用更清亮、更持久的声音，传递知识的力量，唱响育人的华章！
三、明晰路径：规划专业成长的蓝图
近期，师训部的老师们和新教师共读了威金斯和麦克泰格共同撰写的《追求理解的教学设计》一书，聚焦“如何解决教学中的核心问题，围绕大概念，进行逆向教学设计” 启示新教师要善于汲取他人经验，将先进教育理念融入日常教学，把理论知识转化为可落地的教学行动，为课堂注入新活力，助力教学质量提升。
前一段时间，围绕教学工作新教师们又共同参与了辽宁省线上“人工智能助推教师队伍建设”系列培训活动，从智能课件生成、学情分析到个性化教学方案制定，从生成式人工智能精准助力教学到借 AI 搭建跨学科知识图谱，全方位解锁技术赋能教学的多元场景，让 AI 真正成为课堂创新的“发动机”，重塑教学流程与育人模式。
如何站稳讲台、上好每一堂课？我应该怎样进行教学？我能给予学生什么？当人工智能赋能课堂的时候，新教师也在努力跟进践行着，“推动人工智能与教育深度融合，探索新型育人模式” 。后续，我区会同步推进开展新教师人工智能应用案例征集活动，以实际行动响应教育数字化号召，在教学新征程中稳步前行。
教育之路漫漫，培训是新教师成长的重要阶梯。每一次培训的圆满完成，都离不开专业团队的精心策划与付出，我们以区域优秀教师为引领，深耕细作，赋能课堂，赋魂成长，为新教师规划出从新手教师到骨干教师的进阶路径是我们的共同追求，努力站稳讲台，实现专业成长，新老教师共同书写属于自己的教育精彩篇章。
