2021年4月6日，教育部新规《未成年人学校保护规定》开始征求意见了！
这里面有一条规定迅速引起了广大家长们的热议，有赞成的，有反对的，还有持其它不同意见的。
这条规定大概是这样的“中小学不得公开学生的考试成绩和考试名次”。
换言之就是“学校不能根据学生的成绩好坏进行区别对待，要做到教育公平”。
因为我家娃今年正好要上小学了，所以对这个规定格外关注了一下。
从我家孩子自身的情况出发，我是支持这样的规定出台的。为什么？就因为我家孩子是众多最普通孩子中的一个，当然希望孩子在受教育时不要被区别对待，能享受到和其它孩子一样的教育资源和教育机会。
举两个我身边朋友的例子，体会一下“不得公开考试成绩和名次”对孩子和孩子的父母来说有多重要！
第一个例子：夫妻俩人都是研究生毕业，算是高知家庭了，对孩子的教育也比较开明，提倡素质教育。孩子没上小学前，除了正常上幼儿园外，上的唯一的课外课程是他们每周带孩子去一次长春文庙的国学大讲堂学习国学。用现在一句比较流行的话叫“佛系养娃”，孩子也被教育的特别文明有礼貌!
然而现实是这样的：孩子上小学后，一年级的课程就明显跟不上，班里将近40个孩子，期末考试倒数第2名。这件事让夫妻俩很受打击，尤其是开家长会的时候，老师当着那么多家长的面“语重心长”的特别叮嘱他们一番……
按照他们的话说就像是犯了多大的错，被五花大绑的在那公开审问一样，简直是无地自容！
第二个例子：小学二年级，8岁的男孩，一到周末，有7个课外班在等着他去上。其中一个课外班，他妈妈给他报名两个多月，一次都没有去上，原因是时间上完全错不开！
至于课外班的花销，一个月6000多，在长春，一个人的工资都不够用！
为什么这么拼？他们说不这么拼行吗？你就看考完试，大榜一出来，语文数学就丢一分的都排到十几名开外，在班级里，有各种特长的孩子比比皆是。别人家的孩子都去学，你不去学肯定会落后！家长的这种无奈和焦虑有谁懂？而更多是被迫接受的无奈吧？
我家孩子由于前两年在治病，没有去幼儿园，一直在家散养了。当时听朋友说这些的时候，感觉离我们还是挺遥远的事儿。但今年马上要上小学了，我们也变得开始焦虑了起来，着手开始给孩子找学前班，打打底子。
有一天我媳妇对我儿子说，你以后上学，如果考试考得好呢，妈妈去给你开家长会，如果没考好，就让爸爸给你去开家长会。我儿子就问为什么？
这虽然是一句玩笑话，但是不是也戳中了好多家长的痛处呢？
由此我想到了我们上学的时候，对“快班”“慢班”“快乐班”这样的词，还是有印象的吧？记得到初三那年，参加中考的学生开始重新分班，把全校排名前几十名的好学生都集中在了一个班，让最好的老师来教。这就是区别对待、有失公平的教育吧！而这样的事情，在今天更比比皆是。
新规出台，对于像我家娃这样的普通孩子来说，绝对是个利好消息！不管作用是釜底抽薪，还是扬汤止沸,都是一种有积极意义的尝试和探索！
