尽管大多数英文动画片的画面和题材对孩子很有吸引力，但它们通常并非为了语言学习而设计，因此原版动画片或电影的语言常常是随机的。要想在学习语言时取得进展，孩子需要逐渐接触、理解并掌握出现频率高的词汇和句子，这是一个循序渐进的过程。
如果只是泛泛地看一些动画片，孩子会接收到大量无效的信息，除了简单的单词和短语外，他们难以捕捉到影片中的新词和句子。因此，我们应该科学地观看动画片，结合精选和泛观两种方式，才能最大限度地促进语言学习。
通常，泛看的内容是根据孩子的兴趣来选择的。相比之下，精看的素材则需要相对简单一些，以便为后续打好基础。我们可以给孩子提供所有的资源，等到孩子自发地表现出对某个素材的喜爱并要求反复再看时，我们就可以把这个素材作为精看素材。
需要注意的是，精看不是追求100%听懂，而是通过反复观看提高听力鉴别和理解能力。在这个过程中，不必强求孩子完全理解每一个细节，强制孩子只学习一个特定素材会损害他们对英语的兴趣。
当观看难度适中的动画片时，我们可以在视频播放完毕后关闭画面，让孩子反复听音频。由于孩子已经了解剧情，因此在纯听音频时，他们可以进一步加深理解并提高听力水平。
至于看什么动画片，我们可以允许孩子自己选择。精听的过程应该是孩子自愿享受的，而不是被大人强制学习的。因此，在向孩子介绍素材时，我们需要询问他们的兴趣，确认孩子是否对这个素材感兴趣后再给予他们。
以下是一般的精听流程，供大家参考：
预先听音频
陪伴孩子观看动画片，并让孩子尝试理解大意
根据动画内容选择性地提出问题进行互动交流
学习动画片中重要的词汇和句型
反复播放音频
与孩子一起阅读自制书
选择一个小场景，与孩子一起扮演动画片中的情节并朗读剧本。
当然，这些步骤、规则和方法并非一成不变，我们需要根据实际情况进行灵活的应用。
