古语有云，欲速则不达，心急吃不了热豆腐，我就是反面教材。
早晨匆忙，慌慌张张，火急火燎，有刮擦，不幸中的万幸，车子只是刮擦到了柱子，没有碰到其他的车，还好只是自己的损失，而不是给别人带来麻烦。在停车的时候，心里真的是很慌，车位在最里头，很不好停，很着急，又害怕迟到，在这样的情况下，雷达在报警，可是自己却在想，没事，好像还挺宽的，不相信雷达，结果砰的一下，就撞上去了，这是血泪的教训，告诉我任何时刻都不要慌张，慌张就乱了阵脚。
今天的语文课，是习作课，作文题材是想象作文，假如你会变形，你想变成什么？会做什么事情？这个作文，孩子们从小到大都会写。为什么六年级还要写呢？训练点不一样，训练重点要详略得当，同时变形之后的想象一定要基于现实，不能太天马行空，也不能平平淡淡，要有波折。
同时，从绘本切入，蚯蚓的日记，精彩的图片，附加简单的情节的文字，从情节的文字想开去，会发生些什么事呢？他们会说什么，会做什么，会有什么心理活动呢？大家被情节逗得哈哈大笑，尽管他们六年级了，仍被这些绘本所牵动，所以绘本的读写结合还是非常重要的。
