人生对每个人来说，都只有一次，在这仅有的一次生命旅途中，每个人都应该拥有热辣滚烫的生活，都应该好好为自己活一次！这是我观看电影中最直观的感受。
如何才算是好好为自己活？过去难道不是为自己而活吗？这看起来像是相互矛盾的个体。事实上，我所指的好好为自己活，并不单指我个人，而是像我一样为了家庭、为了所谓的他人、为了所谓的名利场等而做自己不喜欢却要花费大量时间、精力的人。尽管过去由于时代的原因，我们无法决定自己的出身，无法左右自己的命运，但是现在我们的生活水平越来越高，我们更应努力活好自己的精彩人生，至少是真正为了自己而活，为自己的梦想而努力，为成为更好的自己而生活！
对我而言，首要的无非是明确自己到底想做什么，想成为什么样的人。其次是制定清晰而明确的目标，每天开心快乐地朝着这个目标去努力。当下，对我而言，三件事最重要，一是做好自己的本职工作，在自我充满职业幸福感的同时，还能影响一到两个家庭的孩子，或是拥有一到两个可以共享成长、分享心情的朋友；二是能够与儿子友好交流，做好他的榜样，能为他未来美好幸福的人生目标和方向助一点点力；三是能够让妈妈每天过得开心，充满幸福感。
先来说说自己的工作吧！底限是做好管理和教学的本职工作，管理主要是做好课程处的管理工作，协助好邹校长实现三年的高品质发展之梦；其次是做好教研组长、备课组长的管理工作，激励组长们创造性的工作；做好自己处室的任务分工和管理，激励干事们有效的工作，主动创新的开展工作。教学工作的任务很重，第一是做好生动课堂的研究与探索工作，第二是做好分层教学的探索与尝试，从备课、作业设计、学生辅导三方面下功夫，在提升课堂教学质量的同时，提升学生学业质量。作好这些底线工作的同时，我渴望能在数学专业方面有所发展，那么，眼下可做的一是与新世纪小学数学房间研讨保持一致的对新课程理念，如教学评一致性的教学研究，如分享式教学的研究，如分层教学的研究等；二是成立自己的工作室，能够聚焦一个或两个主题，带着一部分志同道合的教师一起开展学习、探索，形成可供推广的系列成果，结集出版一系列实践类的应用书籍。
要做到这些，难度相当大。首当其冲的是个人能力。目前而言，就我个人的能力而言，要想确定主题并聚焦专题研究，是有一定难度的。时间上、理论深度上、专家支持上都没办法得到保障，其次是个人的提炼水平、身体素质、学习力、团队成员提升、评价推优等方面也难以提供保障。因此，只能设定一个大体目标，即三年发展目标：2024年春，确定主题和人员，边学习边实践边记录边整理；2024年秋，对至少一个类别的课题进行整理，从学情分析、课堂实践、课后反思三方面进行课例探索与实践；2025年，继续一个类别的课题研究，出版内容初步结集；2026年春，争取正式出版一本行动研究的书籍，同步提炼出自己的课堂教学风格。有了这个相对具体的目标后，我想，我就可以开始学习、思考自己感兴趣的研究话题并制定行之有效的行动方案了。
