要想提高语文教学成绩，关键是培养学生良好的学习习惯。俗话说：“习惯成自然”。有了良好的学习习惯，学生就能学会学习，自觉学习，合理安排学习生活，这样会受益终身。同时，还要培养学生良好的写字、听课、谈话、观察、思考、阅读等学习习惯。下面就如何提高语文成绩，谈几点自己的看法：
（一）听写
听写内容有关考试的相关单元中词语，认真听写，直到全对。第一次先听写一部分，再复习所有词语。2、在第二次是车轮式听写，不仅要听写另一部分的内容，还要把第一次听写出错的字圈出来，拿出来再听写一遍。3、最后一次地毯式听写，把所圈出的错字全部再重新听写一遍，错别字就会大大减少。可能刚开始听写孩子们错别字多，老师需要有耐心的反复听写、批改。
（二）默写
默写内容默写古诗、日积月累。所有需背诵内容提前复习朗读或背诵后进行默写。老师批改后再把易错字进行讲解并让学生在本子上进行练习（用本子反面，让学生尽可能的把字发大。虽然浪费时间，但激发孩子们的学习兴趣），然后再进行二轮默写。
（三）句式
低年级句子考察主要有：关联词写句子、扩句。提前教孩子们熟练掌握并练习各类句式的答题方法。
（四）阅读、写话
对于低年级的阅读理解题是比较富有童趣，也比较简单易懂。告诉孩子们首先要多读短文，其次数一数一共有几道题，避免漏题。阅读理解记住答案宗旨就是：答案都在原文中！
写话方面在他们刚升入二年级时就告诉他们，看课外书不只是看，要积累里面你认为写的比较好的词语和句子。像我们的必读书目，第一遍认真地看完整本书，在第二遍、第三遍时我们可以拿出自己喜欢的笔来进行圈画或抄写。低年级看图写话总结：先观察图片，再看提示和问题，要写原因经过加结果，不要漏掉优美词和句，最重要的标点不能忘。
总之，要想提高语文成绩，学生的兴趣还是关键因素，学生要主动学习，乐于学习。除此之外，学生还要多看、多想、多读、多写，肯定能学好语文。
