今年的年刚刚过去，相信小朋友们都会收获不少压岁钱，对于压岁钱的归宿相信每个父母都考虑过，有的会认为孩子还小，要帮助孩子保管，有的会给孩子开个存折，还有的会给孩子一部分去支配。大家可能还没有意识到孩子的财商教育。在《三个存钱罐》这本书里，就给出了一个观念，对于孩子的财商培育是需要从年少时就开始的。
大家可能对于培育财商上也有些许误解，以为财商就是赚钱和花钱，这样可能就会有些表面了。财商的本质是要了解金钱的运作方式，当你了解的金钱的运作密码之后，才能更好的获取、管理和实现财富增长。实际上，这也是一种能力。但很多时候，父母们都忽略了这种能力。因此，对于金钱的认知以及运用，大家都并没有这样的能力。甚至有的父母也并不知道财商是什么。
因此，如果要培育孩子的财商，最先需要补课的就是父母，父母不必着急的去要求孩子去读这本，而是要更多地去深入了解这本书，只有自己理解透了，你才可能在生活中去渗透给孩子，引领孩子学习财商，学习金钱的运作方式。
这本书的作者是阎志鹏，他是金融学教授，终身在研究金融和财商的领域。他希望可以通过本书给家长提供一些帮助。让家长意识到财商教育的重要意义，让孩子们在童年就养成良好的财务习惯，建立起对金钱的正确认识，孩子将会受益终身。
作者为了方便孩子们理解，就把理财的三个重要环节拆分成“三个存钱罐”，便于孩子们理解。这三个环节分别是：储蓄、花费和给予，在书中分门别类的讲解了三个存钱罐各自的含义以及针对不同年龄的孩子如何去引导。那么接下来，我会针对本书对我带来的启发来和大家分享三个部分的内容：
一、何时开始和孩子谈钱
说到何时开始和孩子谈钱这个话题，很多父母是有一些误区的，有的会觉得孩子还小，根本不懂；有的会觉得太早谈钱，会腐蚀孩子的心灵，这样的思维是建立在钱不是好东西的前提下的，但没有钱又无法生存，这样的思维模式是拧巴的。因为，从来不是钱有问题，钱只是工具而已，更多时候是我们对钱的认知和理解以及运用出现了问题。
实际上，真正意义上的谈钱，并不是要让孩子去追逐金钱，而是要教会孩子管理好钱财有助于实现自己的人生目标。只要孩子开始了解金钱可以买东西，这个时候就要开始引导孩子良好的使用金钱的习惯。
接下来我们来聊一下关于不同年龄阶段的孩子如何进行金钱的教育和引导？
首先，我们来看2-3岁的孩子，2-3岁的孩子只要能够懂得钱是交换的工具即可，理解借东西需要还、了解交换:你给我一块饼干，你给我个玩具；这样就足够了。
其次，对于4-6岁的孩子，需要明确的知道有借有还以及机会成本的概念，比如说：在路上花6元钱买一杯奶茶，不如回家喝奶茶，并将6元钱放入储蓄罐里。他们还需要了解等待的价值。这个就是我们常说的延迟满足。在买自己想要的东西时，有时必须等待。
最后，对于7-10岁的孩子，需要了解除了工资，还有哪些收入来源（如理财、买房子等），还需要懂得金钱的时间价值，比如说今天拿到100元好过一年后拿到100元，因为，有利息。小学生还要懂得货比三家。成为一个精明的顾客，了解便利店比大型超市贵，网购比实体店便宜等买多比买少单价低，双11，开店会有各种促销活动。
而中学生需要理解复利的力量、通货膨胀以及分散投资风险的重要性。还有银行卡和信用卡的区别。哪些资产是增值的，哪些资产是贬值的。
二、储蓄：让钱慢慢长大
这个部分要说的就是，在你没有钱的时候，储蓄会为你积攒第一个创业资金；而无论你多有钱，储蓄都是很重要的一种管理金钱的方式。里面讲到了洛克菲勒2年存下了800美元，开启了创业之路。也就是说再厉害的人，都需要先有母鸡，才能有小鸡或者下金蛋。
那么对于不同年龄的孩子有什么储蓄建议呢？
首先，还是3-5岁的孩子，主要是延迟满足。比如说，孩子过生日想吃蛋糕，那么就会提前储蓄买蛋糕的钱。比如，孩子晚上想吃糖，家长可以告诉孩子晚上吃糖对牙齿不好，如果等到周末，就给你吃两颗糖；也可以帮助家里做些简单的家务活并获得报酬。
其次，6-12岁的孩子，对于低年级的学生，可以将孩子获得的压岁钱、生日红包以现金的形式分别放在三个存钱罐里：储蓄罐、花钱罐、给予罐；可以是每得到10元，1-2元放入给予罐、5-6元放入储蓄罐，剩下的放入花费罐。这是古巴比伦人的智慧。
对于三年级以上的孩子，家长可以征询孩子的意见，是继续储钱罐还是存银行。存银行好处：比现金安全，还有利息。家长可以每个季度带孩子去银行一次，将三个月攒的钱存入银行。帮助孩子了解活期、定期和其他理财产品。
三、花费：防守赢得冠军
关于花费，对于不同年龄的孩子有什么建议呢？
第一，对于3-5岁的孩子，要帮助他们分清楚，什么是“想要”与“需要”，“需要”是维持生活和工作必须的开支。“想要”是在基本生活以外的，用来满足某种生理或心理欲望的费用。
第二，对于6-12岁的孩子，要让孩子懂得数量、质量和价格之间的关系，一个好的途径就是经常带他们去买菜。
第三，对于13-18岁的孩子，他们的消费观比较容易受到同学、朋友以及网红的影响，另外判断力又比较弱，但犯错成本比较高。家长可以把握好一个原则：家长负责孩子学习生活、学习用品的凯西奥，超出非必需品，孩子一定要买的话，要动用自己的储蓄。
这本书中还有许多切实可行的引导孩子的方法，这里讲不完，有需要的父母可以把这本书带回家。我是氧子，推荐好书。
