今日学习原材料：
1、音标/t/ /d/ /ʧ/ /ʤ/
2、句子 However, a new Japanese study questions the usefulness of mouth-to-mouth breathing .
信息与事实：
/t/ /d/发音时嘴巴张开，软腭抬起，舌尖地主上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，气流通道完全阻塞。空气从肺部压出，舌尖离开齿龈，气流突破冲出口腔，形成爆破音。/t/为清辅音发声时不震动声带，喉咙不发出声音，只有气流冲出的声音；/d/为浊辅音，声带震动
/ʧ/ /ʤ/
Japanese 以前
感想与评价
今天是练习的第十天，练的时候发现有些熟悉的单词居然不知道怎么读，甚至以前怎么读的都不清楚，好像怎么读都不对似的，可是又说不出来哪有问题。这是不是S说的练的不够呢？才会弄成混淆的局面呢？
昨天学习了用腹腔带动发音，今天整个练习都刻意用到这个技巧，只感觉腹部有些酸，可能练习少且肉太多吧。这种酸爽的感觉，还真是妙不可言，会不会练出马甲线呢？
累计学习时间
晨读听讲 30分
音标、句子练习
