书名：《童年的秘密》
作者：[意]玛利亚·蒙台梭利
出版时间：2010-05
阅读日期：15/05/2021
阅读来源：微信读书
第二部分第三章 正常化
1、教育原则（P393-404）
🧐我见
1、很明显，儿童的自然特性会受到教育的影响，因为教育试图采用一种帮助儿童自然发展的方式去保护儿童和培育儿童。
2、儿童正常发展需要适宜的环境、谦虚的教师和科学的材料，这是我们对儿童进行教育的三个外部条件。
3、因此，我们可以说，自然规律应该构成教育的首要基础。
🤔我思
这一章的内容比较简单，主要是告诉我们教育孩子的三个重要原则。在作者的阐述中，我们可以发现自然规律是儿童发展教育的首要基础。
也就是说对孩子发展给予积极作用。而积极的作用其实就是不要去刻意的打压孩子，乱发脾气，要去尊重和理解他们，观察他们。
很佩服蒙台梭利对儿童的细心观察。反思一下，有时我们觉得孩子的行为无聊或可笑，但在孩子们的眼里确是多么着迷和幸福的事。只是有时会被我们大人打扰或阻碍。
