幼儿园爸爸日，班里要有一个孩子爸爸报名参加，给孩子们讲课、带孩子们做游戏。可以去，必须去，班主任都私信邀约三四次，再不去岂不是成了家长不配合幼儿园？
一到校门口，好嘛，谦哥不管认不认识的小朋友，一律拽着我给人家介绍“这是我爸爸”、“这是我爸爸”……简直得意到飞起。搞得我竟然有些不好意思：谦哥这么多人呢，再说有的小朋友都不是你同学好不好。
一到班门口，嚯，谦哥更来劲，各种介绍，仿佛今天带了个超级独特的玩具上学一般。前一天放学时在校门口，曾告诉他第二天我要去他们班里给大家上课，谦哥立马捂住我的嘴“别说话，老师说这是个秘密”——嗯嗯嗯，今天这个秘密由他来亲自解开，可不得嘚瑟嘛。
接下来的内容，带小朋友们做早操和户外游戏，那都好说。可在教室里讲课，我的个妈耶，几乎镇不住场子啊——和听众互动的模式，在这一群中班孩子面前完全失效。互动？别逗了，只要提出问题，立马哄的一下全来劲，举手举到我鼻子下面的、尖叫着争先恐后回答问题的、不管三七二十一先站起来回答却答的牛头不对马嘴的……
等到喝水时间，仅仅问了一句“有没有小朋友想喝水啊”，“我要喝我要喝”哗啦一下一窝蜂冲上来，水壶倒一片，在闹哄哄中我那句“小朋友们要排好队”完全淹没在孩子们的嚷嚷中，那一刻我仿佛身处春运的车站月台。老师事后“指点迷津”：所有的活动，都得先让小朋友排好队，安静下来以后再依次进行，不然永远混乱。
……
一个上午的“爸爸日”活动，要说最深的感受，那就是幼儿园老师那都是超人！
要说对谦哥的观察嘛——反正什么举手举到我鼻子下面的、尖叫着争先恐后回答问题的，还有不遵守课堂纪律趴桌子上给同学介绍老爸的，都是他。
反正这次，全班都认识谦哥老爸，放了学打招呼忙得很。
也挺好。
