前几天，跟同学谈到学习，现在有很多豪华的课程和训练营，动辄好几万，有钱人如何消费无可厚非，可是，几年以后，除了当初发过的朋友圈，一切涛声依旧。
是的，科技进步、环境幻化，终身成长成为了这个时代的生存法则，学习变得时髦，知识付费应运而生，线上线下各种课程训练营如雨后春笋般涌现。
于是，出现了两种极端，一种是“两耳不闻窗外事”，如果有人推荐，心里想着“哼，这些搞传销的”；一种是只要忙得过来，照单全收，早上“樊登读书”、“吴晓波频道”，下午“得到”，晚上“抖音”“短视频”，周末赶课程训练营，心灵鸡汤天文地理出口成章。固步自封错了吗？还是赶时髦错了？没有对错，只是在选择不同的生活方式而已，把学习当成消费，未尝不可。
在这个信息泛滥、知识爆炸的时代，学习，是一个值得探讨的课题。什么是学习？为什么学习？学习什么？如何学习？回答了以上问题，可能会让你更加笃定，增加你使用时间的密度，拓展生命的张力。
什么是学习？学，从甲骨文来看，是两手帮助、提携、教导之意，读“jiao”是“进行教导使之觉悟”的意思，读“xue”表示“接受教育”；习，从甲骨文看，是鸟反复练习飞翔，意旨“习得”。所以，学是向外，接受教导；习是向内，习得某种技能。如果只是感觉自己理解了知识或懂得了道理，而没有练习，以至于不会使用“知识或道理”来解决问题，达成目标，那就肯定不是学习。
为什么要学习？四个层面：解决问题、实现目标、梦想、使命。这四个层面不是单一存在，而是相互依存。
学习什么？为了实现目标、解决问题而构建的知识体系。
如何学习？向外学、向内练，边学边练。
知道为何，才能如何！
