生活中的学习

行走坐卧不离学习

     武坛素有“三年小成，十年大成”的谚语。获小成者，式正招圆，内壮外强，得大成者，伸手能作拳，开口能成理，落笔能立论。达此境界的成功之路是漫长而艰辛的途径，然而其中也确有一些妙趣横生，一箭双雕的途径，即把练武融入生活之中，行走坐卧，不离拳意。

        元旦前夕，济南参加董氏奇穴年会之间，到山东大学拜访了梅花拳传人燕子杰教授，燕老敦敦教诲：练武关键以治心，时时不离拳意，即可时时练拳；梅拳传人杨培考先生亦教导：练武全在用心，时时即可练拳；大成拳传人、中日友好医院主任医师胥荣东先生更是时时开导：工作中既可以练功，练功中亦可以工作，“粗守形、上守神”，诊病之隙，精神内守更利于诊疗疾病，效果会更好。

第一次听到“行走坐卧不离学习”这句话是在上刘向先老师的公关选修课，上面这段文字是我在网上找其出处时查到的。

我想说的不是练拳本身，先不说我们有多少同学在习武练拳，但就经常体育锻炼来说，我们身边都不到一半的同学。这句话重点在于事事用心、时时留心。

经常听刘老师在课堂上提到车镐邑学长，说到他现在是深圳某位市领导的秘书，还有很多细节，因为没有记下笔记，有些印象不是很清楚。

去年6月18号“缘续龙山——“刘学生”父亲节出山大会”我见到车镐邑学长本人，在和他相处两天的过程中，有几个细节让我印象深刻，用心观察的同学应该也发现了：

0，我坐在他和刘老师之间，刘老师说到了一些事情（具体我忘了）他就用手机记下来，昨天下午刘老师也讲到另一个学长，在某位领导说几号要去北京的时候，这位学长当场就查了相应日期的机票火车票，用便签纸写下列车号发车时间等递过去。

1，晚上我们6人到了永红的火吧，走的时候学长本来在第三第四个，他一下子冲到最前面，掀开帘子站定，等我们都出来了他才跟上一起走。

2，下午刚下了雨，刘斌张娜准备来接车镐邑学长，前面聊了一些，最后说了一句话:刚下了雨，你们开车慢点。换做是我，无论怎么也不会想到这么做。

3，有天下午，我在厨房做菜，学长刚回来看到客厅的桌子有点脏，二话不说，拿起抹布就去擦。

        在这里可能有人觉得有讨好某人之嫌，但我只想说会学习的人在哪都能学习，看到别人身上的长处和优点的人本身也优秀，而还能马上学习别人的优点更难能可贵。

        在刘老师课上还有一位叫王福容的女孩子，在加入我们团队后，到了老师家里、一道门别墅里，看到地脏了就扫地拖地，看到碗没洗二话不说，挽起袖子就是干，深得老师和公司领导的欣赏。

……

在回忆了身边好几个人的优点后，现在我也养成随手记笔记、抓拍、录音的习惯，毕竟老话说得好：好记忆不如烂笔头；在看到别人优点的时候，见贤思齐；不管何时，你的身边，总有人值得你学习，如果你发现没有，是时候该转变你看人的角度了，学会留心学习。

在解决问题的过程中学习

        期末了，学生解放了，老师也忙起来了，我也有幸帮老师分担一点点，录成绩、核分、统计，在这个过程中，发现了统计是最费脑子的。

期末的卷面分好办，无非是输入各小题分数最后求和、求均值；而平时的考勤，录入的时候不好办，人数少的话可以一个个查找，像一下子十几个班如果还用这种笨方法的话工作量就异常大了；我就把平时所学的查找函数、自动匹配、逻辑判断、条件统计、自动汇总等多个公式/函数应用到这项工作中。

过程中也有些是之前学过久了不用又忘了，只能重新现学现用。

在此之前，高中我们班平时还有个操行分，对同学们的日常早操早读、教室宿舍卫生、活动加分、违纪扣分等多个方面考核，期末统计操行分前三名可获得班主任的奖励。考虑到涉及的方面很多，每周都要统计，轮值班干手工统计七八十人的操行分工作量大且容易出错，我当场接下这个任务，紧接着就自己在网上查找如何用Excel的函数/公式完成我需要实现的功能。

也正是从那个时候开始我就经常帮老师解决一些事情，做得多了自己也就学到不少了，像现在需要用的时候就可以节省很多不必要的体力劳动。

在大学，我自己学习的东西更多了，曾不知道怎么在很多人面前讲话，我就学习演讲；不知道怎么用电脑，我就经常研究各种功能（我电脑里没有游戏），学习了一些软件，比如PhotoShop、Premiere Pro、After Effects（这三个统称后期软件，涉及P图、视频剪辑、视频特效等）、CAD工程制图；搭建网站、公众号运营、思维导图……

        在解决问题中学习，学会了一些东西接下一些任务，再遇到问题再解决，一个个阶段一步步往上走。虽然每次都会遇到新的问题，但总是很开心，因为我又进步了。

        如果一个圆，圆内代表你所学，圆外代表未知，圆越大，圆外接触的边界也越大。当你感到未知的事物逐渐增加的时候,不要苦恼更不要奇怪,因为你变得更博学了,你头脑里的知识更多了。 

最重要的是把学到的应用到自身或提炼分享出去

        关于学习，其实这一条才是最重要的！

看了很多、学了很多，即输入了很多，但如果最后不能不能应用到自身或整理后用自己的话说出去即输出，那可以近似地说你没学到什么东西。（这个时候别跟我说有些东西只可意会不可言传，这个话题跟我的意思不在同一频道）。

我知道很多同学，喜欢八卦，但我不喜欢，因为八卦对我没什么卵用，看完听完我依旧没有任何收获。我不喜欢，但我不反对别人喜欢。

学习效率最高的方法是老师讲完后自己能够复制一遍，只有自己讲出来才是真正理解的；只有自己做到了才是真正掌握的；当老师讲完一个理论或知识、观点，你立马结合自己来理解或应用，这就是学习。

        我举了那么多例子也没说马云，没说俞敏洪，没说马化腾，说的都是自己或自己身边的同学朋友。这就是结合自己来理解或应用。有次聊到这个话题，我朋友说，他大学三年都没出过校门，只是看书。 看了书也没显示自己有什么思想，虽说看书本质是学思想，但有讲出来才是自己理解的，看到东西不讲出去什么卵用都没有。而实践更重要，做过的事情多了感悟会更多，纸上得来终觉浅，紧接着开了学他就带了团队，现在跟他聊天，每句话都让我觉得是沉甸甸的干货。

        以前总听到很多我觉得牛X的人说：“我看了一本书、学了一个课程立马就能应用出去变成钱了，而你看了一本书就烂在肚子里了。因为我有公司有团队，你什么都没有，但是你可以加入或建立一个团队啊。当然你也还可以结合自己思考后输出，总比什么也不做强。”

是不是觉得这些话不太好反驳？不妨试着去接受。

曾有个很大的命题：21世纪什么最值钱？有人说人才，有人说知识；公说公有理婆说婆有理，就“知识”一说有人提出几个问题：

 为什么那么多人读了大学学了那么多知识也没找到好工作？

有两个答案让我印象很深：一个是大学里重要的不是知识本身，是掌握知识的过程中学到的能力；另一个是知识价值层次理论，举个例子就是学甲骨文的不如学编程的值钱。

        这个话题，可以试试结合自己来理解，把你的观点写下或分享出来。