今日学习到的技巧:学会忽视。以下是一些老是可以忽视的学生课堂行为。一、两个学生之间偶尔的耳语;二、学生为了吸引大家的注意力,而故意发出的怪声;三、思想不集中的学生;四、一个学生低声的喃喃自语;五、两个学生之间轻轻的笑声。高效的老师往往会发现对于学生的某些行为最好的方式就是装作没看见,我们通常就是太过于关注个别学生的行为,而停止教学工作,影响教学秩序。对于有些事情,我们要假装视而不见,孩子就是孩子,我们需要明白,孩子不可能做出像大人那样的稳重理智和成熟,我们不用为极小的让人烦心的事情,而停止自己手头上正在做的重要的事情。
2021-11-08
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