面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。你必须要把他当作一个“人”来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”来征服。
《儿童人格教育》阿德勒——
“对孩子进行教育最好的方式就是让他们在经验中学习，当然，这样的经验应该在合理的范围内。这样一来，孩子的行为就只会受到事实本身逻辑的影响，而不会受到他人的强迫。 ”
不同类型的孩子，需要不同的教育方式。
[玫瑰]不自信的孩子：最需要发现他的点滴进步，并说出来，给予及时鼓励。
[玫瑰]自大的孩子：最需要的不是打击，而是放大他的梦想，拓宽他的眼界，自大是因为看到的世界太小。
[玫瑰] 胆小的孩子：最需要的不是鼓励，而是给他提供各种各样接触人和新鲜事物的机会。
[玫瑰]对自我要求过高的孩子：最需要的是让他关注别人的不同，欣赏别人的不同，而不是在乎别人的评价。
[玫瑰]不自律的孩子：最需要的不是催促，提醒，而是对TA的信任，信任是TA最需要获取的外部力量。
