在养育孩子的过程中，有时候一不小心我们就犯了错误还不自知。
一学员咨询王纪琼院长：闺女13岁，青春期，情绪很不好，脾气也变得很暴躁，这些要不要同孩子的班主任讲讲？
院长：你问的这个问题，一句话都能解决。永远不要把孩子的不足暴露给班主任。
除非班主任找你，班主任还没找你，你主动投降，大错特错。咱有学员笨成啥。唉，咱可不要录音，断章取义把这些截出来说院长骂学员太笨了。我吃过亏，明明是一整段话他就弄一截，院长说学员都是笨蛋，那评论区又要骂我了，这院长不是个好东西，高高在上。大家可不敢偷偷录音，吓死人。
咱有个学员他闺女早恋，他发现了，他去给他班主任说。真是神经病啊，班主任也是个神经病，班会的时候就说了，结果闺女不上学了。他来问我咋弄，我说你过来，把班主任也喊过来吧，先扇他两巴掌再说咋弄。这个可不敢给我放网上，又变成无良院长扇学员和老师。那你给我整得死死的，都是原话，但前后你不听，可不允许断章取义。我的东西你要跟我学你就学完整，别整得没头没尾。
好，咱话题回来，你记住，不允许给班主任探讨什么孩子的情绪问题。你应该给谁探讨？孩子的爸爸。
咱明天我会专门讲孩子情绪不好怎么办？比如发脾气啊，说话冲啊，乱摔乱砸呀。这是咱实操班必讲的内容。我都不在这说了，但是我给你吃个定心丸，不要给班主任老师说。
学员：孩子目前是比较愿意上学的。
院长：思维混乱。我正在跟你谈你说的孩子情绪不好要不要跟班主任说的问题，你咋蹦出来孩子目前还愿意上学？仿佛又是两套语言。你的回应应该是啥？
学院长：好的，谢谢院长。
院长：谢谢不重要，你说，好的院长我先不给老师说。这是不是比较顺的话？我正搁这说这，你咋都跑到她上学去了？中间有思维的断裂，这就是像咱今天那个妈妈说的那样，都37了，从来没人教过她咋说话。
好了，你这个问题都说到这儿了，具体咋应对孩子情绪不好乱发脾气，明天我给大家一块讲。
听了院长的指导我很受启发。
在没学习前，我曾经在这方面入的坑。
我发现孩子在家有什么问题了，我都主动去跟老师说。我说的主要原因就是我弄不了了，让班主任收拾他。
遇上有经验的、关系也比较好的班主任，确实能帮咱缓解一些。反之，完蛋了，我把自己控制不了的焦虑情绪传递给了老师，老师又没招儿，就更找孩儿的事，看孩儿也是各种问题，老师又给我反馈孩子各种问题，我更焦虑了，恶心循环了。在这个过程中，孩子，老师和我，没有一个人是舒服的。
所以早学习早受益，少入坑，孩子有啥情绪不好呀啥问题，别慌着去找班主任。
