巴黎奥运会落下帷幕，全红婵和陈芋汐两位年轻的跳水运动员再次夺得女子跳水冠军，令全世界瞩目。无论是双人还是单人跳水，她们精湛的动作和几乎无水花的入水技巧都让人惊叹。这样的成就与她们从小刻苦训练是分不开的，日复一日地重复动作，力求达到完美。尽管她们有天赋，但没有刻苦和勤劳的训练，是不可能在这么小的年纪就夺冠的。
对于普通人来说，从小教育孩子什么是非常重要的问题。聂圣哲在《养活教育》一书中指出，生活中我们经常听到各种关于孩子教育的说法。比如，孩子还小，长大后自然会懂；孩子才两岁，话都说不清，现在教他也听不懂；现在时代不同了，孩子不需要学这些；要培养孩子读书的习惯，三岁就开始背唐诗宋词；从小就要学音乐，说不定是个神童；钢琴要学到十级，对将来考大学有帮助；练个跆拳道，将来可以防身……这些看似无害的说法，可能正是某些孩子“误入歧途”的起点。
研究表明，孩子从学走路、学说话开始，就已经在接受教育了。学习走路和说话本身就是一个教育过程。家长们可以尝试在孩子学说话时将实际动作融入语言教学中。例如，教孩子“洗脚”这个词时，可以打一盆温水帮孩子洗脚。一段时间后，当你说“洗脚”时，孩子会有条件反射，知道接下来要做什么，并主动要求洗脚。这样简短的语言背后承载着一连串的动作，这就是生活自理劳动的一种形式。如果家长和长辈愿意在教孩子说话时附带一些动作，把与生活劳动相关的词汇都通过示范来教授，你会发现孩子这样带着动作学说话比单纯学说话更容易学会。这种结合动作的语言学习能让孩子更加阳光、聪明。
现在，父母和长辈面前有两个问题：一是是否觉得这样做有必要；二是是否有毅力坚持这样做。这个问题看似简单，实际上很复杂。有些父母可能认为自己太聪明，教孩子做这些“普通”的事情轻而易举；或者认为自己的孩子将来一定很有出息，不需要学这些琐碎的“小事”；又或者觉得教孩子太麻烦，宁愿自己做来得更快。持有这些观念的父母可能无意中为孩子的悲剧人生揭开了序幕。孩子的第一任老师是父母，如果孩子从一开始学说话就接受生活劳动的训练，这个孩子将会拥有一个充实的人生。正如全红婵和陈芋汐两位小姑娘，因为从小的训练，在奥运会上小小年纪就夺冠了。任何即将成为父母的人都应该为孩子的一生开个好头。就像一艘准备启航的船不能偏离方向一样，作为船长和领航员的父母必须预先学习如何做好父母的角色。
如何做好父母？简单来说，就是教孩子做不会做的事，督促孩子不断改进已经学会的事，追求精益求精。复杂之处在于，父母可能因为期望过高、生性懒惰或缺乏毅力，在孩子受教育的关键时期放弃了教育孩子的机会，而这些教育大部分是关于养活自己的重要技能。
