4月27日 周四 晴
一大早和婷婷同学一起去南京南站坐上去杭州东的高铁。车厢里人不多，原计划在车上看书的我和婷婷同学，速度的昏睡过去，直到到杭州东。
第一站是中国美术学院南山校区。寻找到一号线，悲剧的我们发现身上只有三块钱零钱。正准备去换零钱，看到疯狂排队买票的人群，吓的差点昏过去。
这时候，婷婷同学～突然发现！ 可以用支付宝取票！马云爸爸太强了，居然连地铁票都支付宝！全国第一家！大写的服气！
(这张图是为了膜拜马云爸爸，在出站时候拍的）
（到国美南山校区，一号线到定安路站下车）
杭州的美让人惊心，每一次来都觉得梦一般让人难忘。被绿色包裹的建筑，和谐共生。城市以不可思议的力量生长着。
（以下是中国美院南山校区）
美归美，言归正传，我们此次目的是来看第三届国际青年插漫双年展哒～
于是一路卖萌开挂问到展览的地址。
然而！
然而！ 展览中心并没有开门！
画展已经完美陈列在展厅，然而，无情的大锁锁住了我们的期待！
好吧，你们以为这样我们就放弃了？
并没有！乐观的我们并没有灰心，觉得晚一点一定会开门，所以就先去了美院美术馆欣赏了另外一场优秀的展览。（话不多说，上图）
这张作品，真的非常喜欢。整个作品立意新颖，是一首歌，一个故事，一段历史，一段骄傲。人物众多，可是每一个人物的表情和动作都充满丰富的情感。每一个字都是手写的～ 底纹都是做旧的时代感。（下面放两张细节图）
上面两张致敬梵高和培根的油画，也相当喜欢。感觉画的是灵魂，色调柔美，笔触豪放。
我觉得本次展览最大的亮点，是融入了内蒙古和新疆的一些优秀作品。这类作品在江浙沪一带展出频率较低。可以借着内蒙古和新疆人民的双眼，看到发生在他们的土地上的故事。令人兴奋不已。
上面这张图，是内蒙古的一位老师创作的。 天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。想起曾经一个朋友跟我说过的，他去过的内蒙古大草原，天空是绚丽的，彩虹一样。而在这张画里，我想我看到了他描述的天空。 感觉到画家在努力的把真实表现出来。大块面的笔触，感受到北方的豪情万种。
突然间就理解了那句话：民族的就是世界的！我们有如此辉煌灿烂的历史，有众多的民族，有丰富多彩的文化，而很多时候，我们却在不停的追逐别人的文化。其实停下来，看一看，我们身处的这片土地是如此的打动人心。
粗略的欣赏完MFA大展之后，速度奔向我们期待已久的插画展～
然而，你能不能还不开门！
好想撬锁～ 苍天啊，大地啊～
然而，你们以为我们这就屈服了么，并没有！
我们决定吃完午饭，补充体力之后，继续去！
婷婷建议我们去国美食堂。两个人赶到食堂后发现
1、菜快没有了
2、必须要用学生卡
（食堂的逼格还是很高的，作为高等艺术院校，颜值不高怎么能）
然后默默离开，去点了餐。
速度吃完，满血复活之后，我们～～
又一次～～冲到插画展～～
然而！ 真的没有开门啊！依然没有开门啊！
两个人开始怀疑人生。
这个时候，时间已经不早了，下午的插漫工作坊在象山校区已经开始了。果断放弃了我们心心念念的插画展。坐车去了象山校区。
感受一下象山校区：（皂片没拍几张，几乎一直在听讲座，听到晚上十点多）
我天，这是校园啊，我觉得这活脱脱就是个公园好么～
找到二号了剧场坐下来，台上坐着的是中国美院插漫教研室的陈敏副教授和插画师叶露盈。
不知道两个人的可以百度一下。
美女学霸叶露盈，其作品《洛神赋》，大家感受一下：
她的绘本创作思路是：用简单的线条定格想象的力量。有两种创作思路。
第一种就是我们传统所说的：先有故事，再根据故事画图。
第二种是先有图，再有文字。绘本开始之前用火柴人的线条，勾画很多画面，一张张的放在地上，画完之后，觉得哪张画面适合什么样的语言，就会写上。
陈敏老师说：有很多同学问到，如何画出自己风格的插画作品呢？？
首先你得对美术史的时间轴有了解，现代美学，材料运用。找风格接近的画风，一些获奖作品学习。
之后，列出很多案例，给我们分析。如《会飞的小鸭子》
如lisk的《四重奏》
她本身就会演奏提琴。《四重奏》是她因为音乐而创作的绘本。主要讲四个小朋友从小到大，经历友情，爱情，分离，想念四个阶段的成长经历。四个篇章以四个朋友的视角来描述，有痛苦、开心、忧虑、想念。这四种感觉、四个人的成长经历组成了我们每一个人都相似的人生篇章！
如《十字迷宫》
陈敏老师最后说，你的作品就是你对生活的态度。要有话说，真诚的说。作品的背后需要有理论支撑，包括认知心理学等。
工作坊结束之后，快速进入了下一个工作坊：
央美绘本工作室等杨忠副教授和向华老师。
央美等绘本工作室，从杨老师创立初期，到现在，已经12年了。12年前，绘本在群众中还不普遍，而今天，绘本教育已经普及开来。老师们一定也是付出了极大的努力和耐心。
两位老师让我非常感动。首先，他们说，我知道，听到那么多干货，你们一定很辛苦。我们就站着给大家分享好了。
而后，他们在分享每一个学生时，他们记得每个孩子的特点，外号，和故事。这让我非常震惊。老师在说到他们时，脸上洋溢的幸福溢于言表。我能感受的到，那份有着深深链接到师生情。
他们说：不要先想着市场，而是从自己的内心，内心本我的作品去寻找自己，将会是很好的作品。
教学是一直在变的，我们需要根据每一个孩子的特点，形成对话，让他们把自己擅长的方式表达出来。
引导学生用最熟悉的主题，最熟悉的题材作绘本。
下午的整个工作坊就结束了。吃完晚饭，立刻回到剧场，晚上依然有优秀的课题呈现给我们。
张迅老师分享 独立漫画的创作与传播。（迟到了，前面的分享没有听到）
老师提到：一个漫画的呈现，里面包括自我，本我和超我。独立漫画，就是讨论自我。
理性的克制，情感的传播。
当晚最吸引我的，是中国美院插画漫画教研室表演的插画音乐剧。（照片拍的不多，但是有部分拍了短视频，如果有需要的，欢迎下方留言）
插画音乐剧，我简单给大家描述一下：一个团队现场通过画画，通过之前做的道具，和声音特效大师现场制作音效和演奏背景音乐，呈现一组无字剧。因为没有文字，必须保持一定的专注度。要不然可能会因为错失细节而无法理解故事。
当晚五场表演都很精彩，而我最喜欢的还是第二组，《人头树》。一个非常荒诞的故事。可是很有意思。 五组剧的总指导老师是josh老师。他们用了十天的时间创造出来五组故事。 这五个插画音乐剧 1.自己编故事
2.考验即时绘画能力，不同的绘画技能，还有手工比如纸偶等。
3.确定音乐是怎样得
然后不断练习，让大家都能理解，能获得一些思考。
老师最后说，他也更喜欢那组《人头树》的故事，怪怪的，有趣的。为什么很多时候我们都需要让别人明白一个道理呢？难道有趣不够么？难道有趣不重要么？ （感触非常深刻）
整个一天下来，收获很多。因为篇幅有限，顾不能把所有资料一一呈现。如果有小伙伴需要圈圈拍的一些资料，包括部分小视频资料，欢迎下方留言邮箱，发给你。当然，如果可以顺便为圈圈辛苦码字给个赞赏，那就更好不过了。嘿嘿。
