大学毕业，满怀着喜悦的心情踏入了彭中的校园，心里装满了期待与向往。最初当班主任的时候，每天精神抖擞、信心十足、昂首阔步。但伴随着他们365天，天天有“惊喜”的状态，我开始不安，开始犹豫。
从二十二岁大学毕业，到学生们转眼进入了高二，眨眼间，一年的时光便过去了。跟学生的关系由最初小心翼翼地试探，到彼此之间的熟悉。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这一年我的感触也蛮多，有喜悦，有难过，也有迷茫……
记忆的尘土里，这短短一年与学生之间发生了许多的故事。拍拍岁月的风尘，拎出其中让我印象最深刻，与大家共享。
下面来讲一下我这一年的教育故事吧～
教学生涯中第一个退学的孩子
最开始对他的印象来源于报名的时候，一个男孩子留着有点夸张的长发，当时办完入学手续，我提醒他要去把头发剪了，另外晚上早点回寝室，我要查寝。他当时就觉得有点诧异，嘴里嘟囔道：“报名就查寝，有没有搞错。”我就反问了他一下：“我不查寝，你想去干嘛，上网么？”他笑了笑，就走了。
所以最初我对他的印象就是这个男孩子可能有点不好管，会惹事情。的确，开学领书的那天，我闻到他身上有烟味，就把他喊进了办公室，有些严厉地问他刚刚干什么去了。他也挺老实地交代了，自己抽烟这个习惯从初中就开始了。教育了一番，最后我们达成协议，教学区域内不能抽烟，最好是能够把烟戒掉。他是一个蛮守信用的学生，那一学期，我们班一些老烟民在厕所抽烟被学校保卫处抓到，然而这里面并没有他。
在班干部自由选举的时候，他申请当纪律委员，因为有点小幽默，所以投票也不少。这样相安无事一学期之后，我对他的印象有所改观。
这学期，他好像突然闹情绪一般。刚开学的时候，他来办公室找我，说自己不想读书了。我问他为什么？他就东扯西拉。跟他讲道理，外面的世道不是你想的那么容易，举了很多例子，他都不为所动。我让他在办公室等我一会，我出去打个电话，最后了解到他原来是跟他哥哥因为一件小事闹了矛盾，心里不舒服。他爸爸打电话说让他哥哥过来处理这件事。然后，我就在办公室见证了两个闹脾气的小孩子重归于好的和谐场面。男孩子内心的某些倔强，是我们有时候琢磨不透的。
有一天周末的时候，他突然给我发qq消息，讲自己压力很大，不想读书了。我问他为什么觉得压力大，是不是因为家里有事情，他爸爸上学期的时候身体不舒服，在县医院住院住了十多天，我当时猜想应该是有联系的。后面他陆陆续续地说了原因，家里面父亲病了，所以烧烤店的生意就没怎么做了，最近几个月都没怎么挣钱。妈妈身体也不好，在医院拿了药就直接回家干农活了，腰很痛，但还是要去坡上种玉米。自己在学校听不进，还要每周找家里拿钱，有时候看到父母干活吃力的样子，又想想自己在学校的表现，真的特别痛苦。当初考上彭中，就是为了向父母证明自己，其实内心里面不是很想读书……
当这个孩子真正向我敞开心扉，讲述自己的困惑时，我发现他其实是在成长，能够理解和体谅父母，是懂事的一种标志。但是，不读书这个想法是一种不成熟的体现，单纯地认为外面的世界很美好，能够挣很多钱，到时候能够减轻家里的负担。我当时在qq上跟他聊了一个多小时，把我自身的经历都给他讲了一遍。作为成年人，把他父母内心可能存在的想法也跟他谈了谈。过了几天后，我找他父母沟通了一下，把这孩子内心的想法都传达了一下，希望孩子周末回家的时候，能够好好跟他谈一谈，他爸爸也说这孩子近来懂事了不少，在家里都帮忙干活。家里的这些事情不用他操心，盖房子欠的钱做生意一两年就能还清……后面这周，这孩子都安安静静地，还回家把上学期的书都拿了来，好像要大干一场。我当时还蛮欣慰，觉得他要转变了。
期中考试的时候，他突然给我打了很多电话，我当时在外面，没听到。回家后，室友也给我说，刚刚有个学生来找我，把门敲得砰砰响，好像有很着急的事情。我回电话过去，他也没接，当时刚放了两天假，这孩子也请假回家了，我想着也不是缺钱吧，以前他找我借钱都是周五左右的样子，说之前的钱用光了。在晚上十点多的时候，他在qq上联系我，说他不想读书了，明天就要上重庆，今天寝室的东西也全部收拾好了，想让我明天把手机还给他。问他为什么，他也不愿意多透露，只是一心想着不读书了，并且把想法都付出了行动。我当时蛮着急的，十点多了，住校生不在寝室，还把东西都搬走了，只能赶紧打电话找家长询问情况。
他爸爸当时接到电话，说起这件事情也是一肚子火，说让学校随便给他一个什么处分都可以。缘由是上周放假回家，这孩子拿了他父亲的手机，玩着玩着可能想买东西，就把他父亲卡里的钱花了两百多，并且没给大人说。第二天，他爸爸发现卡里的钱少，来问他，他也不承认，问了他好几次。两父子之间就发生了一些大的冲突，所以这孩子心里觉得不舒坦，不想读了。
这学期不到一半，这个孩子已经反反复复弄了三四次了，都是因为家里的原因吵着不想读书，说实话，我也很累。有一位前辈告诉我，教育就是与学生不断斗智斗勇的一个过程，要保持一个良好的心态。我想着晚上先把学生情绪安抚好，不要让他到处跑，去就近的同学家住一下，明天早上到办公室等我，学生与家长一起，把问题就解决，有矛盾就沟通。第二天，因为是考试期间，有监考任务，所以就找领导请了假，在办公室等学生和他家长，想着怎么让这孩子回心转意。
两父子相见的时候，都是一片沉默。我问他，是不是有什么特殊的原因，所以才不想读书了。如果现在放弃了，你没有高中文凭，你之前的梦想是考上大学，要么去当兵，要么把身体锻炼好一点，去成为一位人民警察。那么，这些理想都可能因为年少的这次冲动而被半途折翼，你以后回想起来难道不会后悔么？他的答复都蛮坚定：“在学校呆着很痛苦，并且自己也不想学。想去外面看看。”他爸爸也开始劝他，问是不是上周家里发生的那件事情，他心里不舒服。如果真的差钱，想买衣服，可以给大人说，你一周两百块的生活费，零花钱我都不会差你的。不知道是不是心里承受的压力太大了，这孩子一边哭一边说自己就是不想读书了，爸你不要逼我。父母与子女之间发生矛盾的时候，往往让步的是大人，我一边劝导这孩子，一边看着他父亲一个一个地翻通讯录，他哥哥、他妈妈、他小叔……打了三四个电话，劝他的话也不少，这孩子好像就是不撞南墙不回头，不管救兵有多少，他都只是咬定自己不读书了，今天就要上重庆。
整个上午，各种轮番轰炸，硬软相劝，这孩子都不为所动。当他父亲对我说：“向老师，算了，他是说不转了，给他办个退学手续吧！”面对这个结果的时候，我特别震惊，这跟我昨天晚上想的开导结果完全不一样。这孩子写退学申请的时候，脸上的眼泪都没干，他父亲签字的时候，也是阻碍气愤地对孩子说：“把你的东西收拾好，滚出学校，这个地方已经没有你的位置了，我看你以后要干什么，多半是要进监狱……”
我虽然理解他父亲当时的心情，但是他最后对孩子说的话还是让我有些揪心，我们总是对陌生人会保持礼貌，然而对自己最亲近的人，往往会口不择言、恶语相加。这孩子听到他父亲说的那些话，也很生气地让他父亲赶紧走，他不需要他来管。等他父亲离开办公室以后，他哭红着眼对我说：“谢谢向老师，给你添麻烦了。”说完给我鞠了个九十度的躬，我当时被他这个举动震惊到了。前面几分钟，他还同他父亲红着脸，现在，对于我这个新手班主任，他却表现出了十足的尊敬。我当时的心里真是五味陈杂。
之前看过一个演讲，说的是一位离家出走的女孩，饿了三天，在一家面馆徘徊，饭店老板心善地为她煮了一碗热腾腾的面，这孩子当时就给这老板跪下了，说他是再生父母。但是这老板只对女孩说了一句话：“你父母辛辛苦苦养了你十几年，你不觉得伟大，如今我只是给你煮了一碗面，一顿饭，你就跪着感谢我。你真正感谢的人应该是你父母。”这个孩子又何尝不是如此呢？我只是你不到一年的班主任，给的帮助再多，终究比不过你父母十几年的养育呀，你什么时候才能够明白这个道理呢？
这个学生是我教学生涯中第一个退学的孩子，他也让我想了很多，反思了许多。高中三年的这场马拉松，中途都会有一些人陆陆续续地退出，但是在他们不能坚持的时候，我能否及时发现，及时赶到他们身边，给予适当的鼓励和信心……在下一个孩子出现这种情况的时候，我能否拼尽全力做到挽留。
