齐帆齐微课第3期28天写作成长营，第1篇1146字，累计1146字
今天上午，早自习结束，我刚到办公室还没坐下。小Y就跟过来，跟我说她肚子痛。
我摸了一下她的额头，暖暖的。摸了一下她的手心，有点凉。我边摸边问她哪边痛？早上吃了什么东西？
她一一做了回答。
我随手从抽屉里拿出一瓶风油精，滴两滴在小Y的虎口上。从轻到重，慢慢揉按。问她这样酸不酸。她说很酸。我想应该是有效果的。便边帮她揉按边聊。
过了一段时间，感觉她的手热起来的。再问她现在感觉怎么样。她说现在好多了。再为她按了一会儿。交代她一会儿如果肚子还会更痛再跟老师说，老师再联系她家长带回去看医生。她回答说好后，就开心地出去了。
小Y刚出去，小M就进来了，她也说自己肚子痛。我摸了摸她的额头和手心，都是暖暖的。问她肚子哪边痛，她指到了胸口处。我戳了戳她的手心。问她会不会感觉好一些？她说现在不痛了。我告诉她如果一会儿还会很痛，再告诉老师，老师再让她家长带回去看医生。
小M是个缺爱的孩子，她说身体不适的时候，你多给她一些关爱的动作，一般很快就能化解。
孩子的身体经常有这样那样的小毛病。有的是真的，有的只是为了得到老师的关心。但不管真假，我一般都会根据自己的判断，认真处理一下。当个临时医生。有时是心理医生。
但不管怎么样，我最后都会提醒孩子们，如果情况更严重，一定要告诉老师。虽然小学教师是个万能贴。除了教学既要当保姆，又要当警察，还可当医生，兼着各种各样的角色，但毕竟除了教学，其他都不专业。
孩子的事真真假假，大大小小，每天都非常多。如果简单处理后还只能回归正常，可以减去父母的烦心，减少各种折腾。也不会耽误孩子的课程。所以遇到各种问题，我们都会进行简单的处理。
但我们不能因为自己的浅薄延误了孩子治疗的时机。所以根据自己的经验，积极处理后，如果发现孩子症状没有减轻，一般都会及时联系家长，交给专业人士去处理。
肚子疼揉按合谷穴（在虎口处），我忘了在哪边看到的妙招。这个方法我自己有试过，效果还不错。对很多孩子普通的肚子痛效果似乎也不错，我就常用着。
这样的小方法，平时我也会留意些。比如流鼻血，左鼻孔流就举起右手，右鼻孔流就举起左手。再加上冷水刺激额头。效果也还行。这个方法我也一直用着。
掌握一些孩子突发事件的处理方法，可以让自己遇事不至于那么慌张。也可以让孩子以最快的速度较好地参与学习。
每个老师，一天可能就几节课。但这几节课背后，还有几倍的时间用来备课批改作业。还要花不少时间整理各种资料。还需要分散一些精力处理一些各个部门安排下来的任务。当然也少不了处理孩子们各种各样的事情。
处理孩子们的事情，以班主任为主。但孩子真遇到事情，找到你，身为他们的老师，你会推给班主任吗？中学我不知道。但在小学一般的老师都会自己处理一下。除非说你非常忙，且班主任就在你旁边。
小学老师就是万精油，虽然什么都不精，但什么都要会。你觉得呢？
