近一段时间，我发现小彬、韩元和小瑞成了爱劳动的孩子，不过他们爱劳动估计不是真的因为爱劳动，而是逃避学习。
小彬不消多说，他已经不是这一时半会儿的事了，自从前一段时间他参加学校腰鼓节目后，只要学校腰鼓训练，他从不落下，可以不上课，但不能耽误腰鼓训练。表演结束后，他们这一批就“退伍”了。再没有腰鼓训练，于是他爱上了打扫卫生，越是早读午练，他越是干，直到下课才进来。不知道是啥时候刺激到他或者表扬不到位，甚或是参加活动野了心，总之，他天天宁可耽误学习也要扫卫生区、拖地。
小瑞现在也这样了。越是早读午练，越是在外面打扫卫生，这里转转，那里走走，厕所、开水间都去，但迟迟不肯进教室，就算班主任在上课也一样。当我第一次注意到他这样时，是一个早读时间。那个早读我布置孩子们背道法知识点。下课时小瑞进来了，我很为他耽误了一早晨的读背而遗憾，他说他可以晚上回家补上，我信了。但是第二天他没有。后来我才发现他经常在外面借打扫卫生慢悠悠的边干边玩，甚至到处游荡。午练早就是班主任领学生做计算题了，小瑞却常常不在教室里。看来已经无心学习的孩子，班主任也愿意给他用武之地，笼在教室里也没用。
小彬和小瑞原先还都是爱学习的孩子，但韩元就不是了，他一直考试不及格，原先不爱学习，在想方设法的表扬下，他已经干点了，不过他的能干点也只是能做点作业，还是抄答案的那种，书写也划划拉拉。现在他加入到打扫卫生“小分队”能有机会在教室外偷摸地撒撒欢，也是乐在其中的。本不爱学习的孩子，摁着头学也是难事。
今天我发现除了他仨，小杰也特爱劳动。早晨班里打扫打扫过后一会儿，图书角的地上又有了垃圾。这垃圾就在小杰桌子前面，我嘱咐小杰捡一捡，谁知小杰听到后马上跑去拿卫生工具，然后把我看不到的地方都扫出垃圾来了，还拿着扫帚继续到处找，劝都劝不住，好像他终于发现他可以干的事了。毕竟自己一个人坐那里玩还被同桌嫌弃也不是多自在。只是，恐怕他还没发现在外面打扫卫生区的快乐。
其实，当孩子不愿学习时，劳动也不是坏事，总比被死死地拘束在座位上强。干啥都是锻炼，说不定过了这阵子他们又愿干其他的事情了。
