夜低垂，草木灰，君与陌路归。青鸟随，花烛洪都会，烽火连（迎）新锐。折宫桂，新人贵。酒当醉，只为尘土跪，不守千年规。
《人民的名义》在芒果爽歪，网络刷屏，人民乐道的“三好”狂欢中植入记忆。故事在大伙意料之中顺序发展蔓延，结局很圆满，记忆不遥远。我折好一对纸鸢，放飞在清晨的微风中，庆幸自己远离权与利纷争，坚持在良心的底线之上，不骑墙，不站队，做自己理想的主人。
【邀上学生炮制新闻究竟为哪般？】
2017年5月24日，《人民日报》第18版民主政治周刊刊登了一图片新闻，标题是法治宣传进校园。
获悉该新闻上了《人民日报》，新闻故事发生地的江西省万载县白良初中的不少老师激动不已，有的在微信工作群里鼓掌叫好，充满无限荣光的味道。
作为亲眼所见的一员，笔者对这种邀上未成年学生，炮制新闻故事的做法唏嘘不已，对为这种“荣光”鼓掌喝彩的教育工作者难以为此事苟同。
1.“法治宣传进校园”是国家相关部门站在新时代的高度，部署的一个很有意义的教育主题活动，目的很明确，期望也大。然而在事件当日，万载县法院的法官们到白良初中后，找到学校一绿化带空地，在学生休闲的石桌旁简单布置后，由校方找来初三重点班的十几个学生，站围在法官身边，桌上摆放一些宣传资料，装模做样地做法治宣传教育。等到对面的几个长枪短炮拍摄完成后，宣传教育也就在学生们的感谢声中结束了，前后时间从布置开始不足二十分钟。
2.当法院法官和媒体人进入校园后，作为学校管理者的支部书记、校长赖某，和支部副书记的喻某一直在场“跟踪”支持和服务。拍摄结束后赖某与法官记者合影留念。笔者想问：一校之长，会不知道这是当着学生孩子的面在炮制假新闻吗？会不知道你在引导孩子们造假吗？孩子们以后怎样去信任新闻媒体，信任教育和教育工作者？
3.新闻传播首重真实性。然而在此时间中，从头到尾都只是法院，学校和媒体联手，为制造新闻而采写拍摄的。向《人民日报》上传图片新闻的邓龙华传媒，是万载当地十佳网络媒体，却忽视新闻传播的首要原则，还在上传文字信息时编了一个万载县人民法院白良法庭（根本没有这个法庭），给受众和学生传递了一个错误的舆论和媒体意识。
真想问问三方当事人，这是给学生、给未成年人一把怎样的“保护伞”？如此兴师动众，邀上学生，布置新闻场景，炮制新闻，目的只是为了一个普法宣传任务，还是为了给《人民日报》上个“豆腐块”，证明一点什么呢？
2017.05.30儿时上学的土路，“水泥路”越来越“曲径通幽”；
与玩伴打仗的“土碉堡”，如今已高墙壁垒，为大万载的支柱产业再辉煌“红火立杆”；
一顶顶“土砖灰瓦”的“老帽”，也变身“城廓村合”，倒影在梯田泥香四溢，清新如画。
端午安康时，走走看看，惊诧老家日新月异之余，惟叹乡村文化缺乏书香底蕴，孩子们一手泥巴，一手手机，游戏于网络的虚拟。老人们自然日出而作，日落而息，古老的思维在时空中让教育断节徘徊。在他乡偶尔回探的“能人们”，大多在麻将纸牌的吆喝外地苦赚来的“红红绿绿”。
我能做些什么？怎么做才能对得住养育我的土地？深思中……
2017.09.09在这个满屏尽是教师节的日子里，本想写下几段文字，说说我心里的那个“痴言疯语狂想”。可惜近来许久读书，加上和班上家长聊了大半晚上，以致下笔犹如抠米国资本家的钱袋子，一字难成。但终究不死心，想说就说的鲜明个性既是我的缺点也是我的优点。于是定定神，静想了一下，把欲吐为快的归为一句话：“教师节，请不要叫孩子们为我颂歌：长大后，我就成了你。”
1.尊师重教是中华民族的传统美德。在没有教师节的几千年历史文化中，对老师行大礼、请上座的尊师表现和故事，经常发生在皇宫内苑或平常人家。现如今，尊师重教氛围愈发浓厚，特别是在教师节前后的网络上和花店里，在各级党委政府的隆重大会上，更是让我的同行们激动良久。许多孩子们也在这个时段的学习之余，亲自动手制作精美礼物，为亲爱的老师们献上由衷的祝福。只是遗憾，九月的鲜花很难长久鲜艳，过不了几天，鲜花的芳香迷失在少了些肯定和鼓励的空气里。孩子们，我希望你把礼物做在你成长的每一天里，做在你懂得感恩的心上，学会感恩父母，感恩师长，感恩学友，感恩你遇见的所有人们。
2.“长大后，我就成了你……”，我唱过听过许多年，也感动过无数回。随着心境被泡成一杯清茶，理想被简单成一份期望，我已经不是很想听这熟悉的歌词，特别是在这特殊的日子里。铁打的老师，流水的学生，我期望我的学生孩子们不要变成下一个我，而应该在父母老师等行路人的关爱下，背负责任的理想，挥着精灵的翅膀，在充满爱与自由的天空中翱翔，做一个与我不同、特立独行的生活主宰者，做一个乐在其中、途我自在的生命行者。如果长大后，你成了我，那是我的失败，我只是一个倒模工人，这决不是我灵感和智慧的追求落脚点。
