焦点网络八期，郑州，刘佳佳，坚持分享第124天，2018.4.30

进行夸奖对话的指导原则:

1.倾听对方的语言，帮助学生和家长树立一个与他（她）们相关的目标。

2.寻找问题的例外情形---即问题没有发生时的情形。

3.通过重新描述抱怨和确认例外情形，可以帮助学生或家长为问题的解决创造可能性。

4.回顾过去人际关系中的成功事例。

5.根据所确认的问题的例外情形，与学生和家长合作制订一项任务。

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