家长篇 —— 绘本《我有友情要出租》
亲爱的家长们，你们好！疫情宅家数日，迟迟不能开学，你们难得有更多的时间陪伴孩子，如果说孩子是一张纯净的白纸，那么父母才是孩子最好的画笔，愿您的陪伴帮助孩子描绘斑斓。有质量的亲子陪伴能够促进孩子各方面的发展，帮助孩子更加热爱生活，享受生活。那么，什么样的陪伴是高质量的陪伴呢？有效的亲子阅读就是高质量的陪伴途径之一，今天，我就跟大家推荐一本绘本《我有友情要出租》，并以此来分享亲子阅读的方法技巧。
《我有友情要出租》画面华丽，主要以暖色调为主，绘画运景丰富，线条平直流畅，动物角色神情细腻，凸显人物心理特点，传达了大猩猩和小女孩的丰富情感，大量暖色调的运用，让友情持续升温，构成温馨和谐的画面。
首先，家长在与孩子阅读时，要先读图，避免文字先行，折断了孩子想象的翅膀。
在丰富多彩的图画阅读中，带领孩子参与美的艺术熏陶，发挥想象与创造力，感受图画传递的情感，鼓励孩子创编，发展孩子的语言表达能力，丰富他们的词汇积累。
其次，带领孩子理解图文关系。
该绘本的文字以叙述的方式，娓娓道来故事的发展情节，朴实无华的文字，简洁明了。一起来看一看绘本的图文关系，（一）鲜明的图画色彩变化，带给孩子情感体验，绘本中一开始主要是以绿色为主要色调，当小女孩出现的时候色彩慢慢地呈现出以暖色调为主的画面，代表着因为有了小女孩的出现，呈现出两个主要角色的感情持续加温的状态；（二）文中重要字眼的凸显，激发孩子独立思考能力，绘本中出现“出租”及“免费”字眼的时候，都是用了大的字体去凸显，让孩子感受到“出租”和“免费”的意义，引发孩子独立思考的兴趣；（三）图文布局的玄机，鼓励孩子寻找交友的方法，绘本中还出现许多动物，隐喻着朋友就在大猩猩的身边，家长可以鼓励孩子思考：为什么大猩猩总是找不到朋友呢？用什么办法能让身边的小动物成为它的朋友呢？引导孩子在日常生活中思考交友的方式。绘本中还有感叹句、疑问句、陈述句，不同的句式表达不同的感情，家长可以利用这些句式，情景引入，提升孩子的共情能力。
最后，鼓励孩子表达从绘本中获得的教育价值。
绘本的主题内容往往具有丰富的教育意义，蕴含着教育价值，在亲子阅读中，要鼓励孩子思考表达，从绘本中学到了什么道理。
独生子女在当今社会比较多，他们往往会表现出自我为中心，缺少主动结识新朋友、不知如何交朋友的特点。绘本《我有友情要出租》以大猩猩为主线，描述了大猩猩因为孤单寂寞，而采取了“出租”的方式，让自己不仅有朋友陪着玩耍，而且还有钱赚的情节。随着故事的发展，大猩猩最后让自己的“出租”变成了“免费”，真正了解了友情的真谛，原来友情是不能用金钱买卖的，孩子便从绘本中明白了友情很珍贵，无法用金钱衡量，朋友就在身边，需要大胆自信地去交往的诸多道理。
借此机会，再与家长朋友们分享一些亲子阅读的技巧方法。
第一、阅读要以培养兴趣为重点。
在亲子阅读中，要鼓励孩子多读图，发挥想象；适宜的情景引入，让孩子感同身受，或设身处地，在愉快的欢乐的游戏氛围中，享受阅读，以此培养孩子的兴趣，而不是为了阅读，带有目的性的要求孩子看多少书，认识多少字词，布置任务，使阅读成为一种压力，就会把孩子阅读兴趣的种子扼杀在萌芽状态。
第二、绘本读物要与生活经验相联系，又要延伸到生活中，丰富生活。
绘本《我有友情要出租》蕴含着丰富的教育契机，家长可以引导孩子共同挖掘教育契机，丰富孩子的体验，依据孩子在阅读时的想象创编，可进行亲子自制绘本，将孩子所思所想利用图像表征进行记录，给予孩子成就感和自豪感；依据故事情节小女孩和大猩猩玩“石头剪刀布”的游戏，可进行亲子音乐游戏体验；绘本中的饼干这一契机，家长也可以由此带领孩子进行家庭烹饪饼干制作等等，把绘本中的所见，实践于生活体验，让孩子更加渴望阅读带来的种种惊喜。
最后祝愿宝贝和爸爸妈妈们都能享受亲子阅读，相约幸福时光！
