2024年第一天在县图书馆度过。还了两本书:杜阳林《长风破浪渡沧海》和《迟子键散文精选》。这两本散文集是我外出青岛旅程最好的伴侣。想找余华的《活着》与迟子键《额尔古纳河右岸》，找不到，下次再来找。
靠窗，阳光正温柔，找了几本随意翻阅，温暖、安静、惬意。有正在热播的《繁花》、有温情隽永的散文集、有修心修行的哲学书。不知不觉，时光就在书页翻阅中悄然而逝。每每坐在图书馆，心情就特别宁静与专注。2024年，希望自己一个月能来一趟，坐坐、读读。第一个月，借走了7本书。教育专业书籍两本，散文一本，养生两本，哲学修炼两本。与阳光、书本同行，汲取向上向善的力量。
重新认识自己
第一周看完《哲学启蒙课》，年过半百，身体报警，更觉生命无常。我是谁？我要到哪里去？余生该如何度过？什么样的人生才更有意义？这些回归生命本质的问题重新思考，去书中找找答案吧。
苏格拉底说，认识你的自我是人生最重要的一部分知识，唯有认识自我，认识生命内在的道理，人们才能直面人生，领悟生命的真理。
从苏格拉底的“认识你自己”到尼采的“成为你自己”是对自我的两种态度，所谓“认识你自己”是对内在灵魂的一种拷问，其实为了更深入的探索记忆存在的真理，完善自身的德行。“成为你自己”则致力于扭转人们的气质，激励人们在漫漫人生路上奋发向上，因而尼采提倡的“成为你自己”是一种人生的价值取向，抛开其中的积极或消极因素不谈，他至少可以激励我们为了发掘自我实现，自我价值而不懈努力。
而作家罗兰说：写作是一条认识自己，认识真理的路，你只要喜欢写，应该随时动笔去写。
我想，读与写就是一条认识自我的道路。从教三十多年，一直奔赴在“快乐读写”的道路上。2024年，还是继续。
我在读写中获得成长，也希望带领师生在读写中获得进步。于是成立了“超小快乐读写群”，进行每周一征文活动，鼓励师生积极投稿，利用“包包老师聊天室”公众号发表学生习作、教师文章。一周一投，相信2024，会收获满满。自己认定了有意义的事，就继续吧！
继续听书，本周听了《不安的哲学》《恰如其分的孤独》《园丁与木匠》。发现听书如果没有视觉对文字的扫描，听后没有去总结与思考，很难存留在大脑里，就得重复去听。也好，就像刷短视频，不动脑子，只是听时享受就好！
本周又买了汤勇局长的两本书《行走中的教育》《做一个卓越而幸福的教育局》。一直是“汤勇晓语”公众号的粉丝，很喜欢汤局长的文笔，更敬佩他无论是身居领导之位还是教育行走者的身份，一直倡导践行朴素而幸福的教育，为乡村教育鼓与呼，不断潜心研究，进行教育阅读与写作。期待两本书的阅读。
