曾被学生评为“学生心目中十大优秀教师”的中国石油大学教授张丹青，他这样说，“我不是和死的机器打交道，而是和一些充满好奇心、渴望知识、渴望真理的孩子沟通交流，怎么忍心让课堂枯燥死板？” 从教30年来，张丹青一直始尝试用不一样的方法讲学生头疼的“恶魔”高数，力求让枯燥难懂的高数变得活泼有趣、有用有益。比如，张丹青从数学规律导入人生启迪的讲课方式，“为什么摆动数列没有极限？就是因为它不坚守，一会喜欢这个，一会贪恋那个。用有限的人生把握无限的可能，用有限的知识感悟无限的真理，才能让转瞬即逝的人生化为永恒。”学生既学到了知识，又领悟了人生道理，获莫大焉。有学生直呼：“学高数，悟人生，不一样的老师成就不一样的学生！”
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